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宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。

（1）原始大氣中主要含氫元素和氦元素，原子結構示意圖如圖1所示，它們的原子結構不同點是______（寫一點）。

（2）次生大氣主要成分的微觀示意圖如圖2所示。

①A、B、C、D、E五種物質中屬于氧化物的是______（填編號）。

②物質C在純氧中燃燒生成物質D和另一單質寫出該反應的化學方程式：______，基本反應類型為______。

（3）如圖2是現(xiàn)在大氣中碳循環(huán)的簡單示意圖：

①二氧化碳與氧氣均是現(xiàn)在大氣組成中的重要物質，但其化學性質不同，從微粒的角度解釋其原因______。

②大量排放CO2，會造成的環(huán)境問題是______。要實現(xiàn)減排目標，需要化學吸收、富氧燃燒等“碳捕集技術”�；瘜W吸收就是利用化學試劑吸收CO2。表示該技術的一個化學方程式為______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列微粒結構示意圖中，表示陽離子的是（ ）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

“影響固體物質在水中溶解度的因素有哪些？”請你跟隨某課外興趣小組的同學完成此實驗探究，并完成探究報告。

[實驗目的]探究影響固體物質在水中溶解度的因素。

[實驗內容]（1）溶質種類的影響

在實驗中要改變的因素是溶質的種類；要保持不變的因素是_____。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

30℃時，用量筒各取5mL蒸餾水分別加入①②兩支試管中，再分別加入KNO3、Ca（OH）2各2g振蕩，觀察各物質的溶解情況

試管①中KNO3全部溶解，試管②中有較多Ca（OH）2未溶

在_____保持不變的情況下，不同種類的物質在水中的溶解度_____

（2）溫度的影響（以KNO3為例）

在實驗中要改變的因素是_____；要保持不變的因素是_____。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用量筒各取5mL蒸餾水分別加入①②兩支試管中，再分別加入5g KNO3晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在50℃，振蕩，觀察各試管中KNO3的溶解情況

試管①中有多量KNO3未溶，試管②中KNO3全部溶解

在不同溫度下，同種固體物質在水中的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）

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科目：初中化學 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關溶液的說法不正確的是（　�。�

A. 溶液在稀釋前后保持不變的是溶質的質量

B. 向水中加入少量稀硫酸可增強溶液的導電性

C. 少量固體溶質溶于水形成的稀溶液的熔點比水低

D. 蒸發(fā)溶劑能析出溶質的原溶液一定是飽和溶液

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組開展空氣中氧氣含量測定的再認識。

（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式______。

（2）實驗過程中，下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是______。

A．使用過量的紅磷

B．把紅磷改為蠟燭

C．恢復到實驗開始前的溫度才進行測量

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

（實驗改進）

I．根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖2所示實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。（實驗不考慮空氣中極少量的水蒸氣）

Ⅱ．測得實驗數據如表所示：

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達）

（3）裝置中飽和食鹽水、活性炭的主要作用是______。

（4）根據表中數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是______（計算結果精確到0.1%）。

（5）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：______（寫出1種原因即可）。

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

青少年應“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，能引發(fā)急性心腦疾病，并出現(xiàn)狂躁、暴力、自殺等傾向，其主要成分為甲基苯丙胺（化學式為C10H15N）。下列有關甲基苯丙胺的說法正確的是（　�。�

A. 是由26個原子構成

B. 碳、氫、氮三種元素的質量比為10：15：1

C. 是由C、H、N三種元素組成

D. 充分燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是

A. 制作石器 B. 燒制陶瓷 C. 糧食釀酒 D. 使用火藥

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科目：初中化學 來源：四川省達州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是( )

A. CO使人中毒

B. 澄清石灰水長期露置在空氣中

C. 干冰變?yōu)槎趸細怏w

D. 二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列關于催化劑的說法正確的是　　

A. 催化劑必定加快反應速率

B. 反應前后催化劑的化學性質通常會發(fā)生改變

C. 同一個反應的催化劑可能有多種

D. 加入催化劑可使生成物的質量增加

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