影響固體在水中溶解度大小的外界條件是(　)

　　A．加入水的多少　　　　　　　　　　　　　　　　    B．加入溶質(zhì)的多少

　　C．是否進行震蕩和攪拌　　　　　　　　　　　　  D．溫度的變化

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、自然界各種水體都有一定的自凈能力，同時也是自然界賦予人類的寶貴財富．水體自凈大致可分為三類，即物理凈化、化學凈化和生物凈化．它們同時發(fā)生，相互影響，共同作用．下列凈化過程屬于化學凈化的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：學習周報　化學　滬教課標中考版　2009－2010學年　第19期　總175期 題型：058

完成實驗探究：哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？

因素1：溶質(zhì)的種類

在實驗中要改變的因素是：溶質(zhì)的種類

要保持不變的因素是：溫度

操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5 mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入NaCl、KNO3、Ca(OH)2各2 g，振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況．

實驗現(xiàn)象：試管①中有少量NaCl未溶，試管②中KNO3全部溶解，試管③中有多量Ca(OH)2未溶．

實驗結(jié)論：在________保持不變的情況下，不同種類固體物質(zhì)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)；

因素2：溫度(以KNO3為例)

在實驗中要改變的因素是：________

要保持不變的因素是：溶質(zhì)的種類(KNO3)

操作步驟：用量筒各量取5 mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入5 g　KNO3晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中KNO3的溶解情況．

實驗現(xiàn)象：試管①中有大量KNO3未溶，試管②中有少量KNO3未溶，試管③中KNO3全部溶解．

實驗結(jié)論：在不同溫度下，固體物質(zhì)(KNO3)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)以后,聯(lián)想到家庭中蒸制饅頭

時常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售小蘇打樣品進行了如下的實驗探究。

實驗一： 探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì)

（1）取樣品溶于適量的水中，測得溶液的pH大于7。

（2）向小蘇打固體中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，該氣體經(jīng)檢驗是二氧化碳。　　

該反應(yīng)的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）取小蘇打的溶液加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。

（4）同學們通過查閱資料，在老師的指導下采用了右圖裝置

對小蘇打和純堿做了對比實驗。實驗中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，

b燒杯中石灰水出現(xiàn)白色渾濁。

①在實驗結(jié)束時，操作上要特別注意的問題是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②由實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）請你根據(jù)以上實驗，歸納出小蘇打的化學性質(zhì)(至少三點)：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

實驗二： 測定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)

市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)的標注為95%，該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問，于是又進行了下面的實驗。（假設(shè)小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水，對實驗測定無影響）

方案1：取10 g固體樣品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應(yīng)方程式如下：

Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3↓+ NaOH + H2O ，過濾得到沉淀CaCO3, 干燥后稱量質(zhì)量為10 g。經(jīng)計算得到NaHCO3質(zhì)量為8.4g。

結(jié)論：小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)僅為84 %，低于標注。

利用本題中給出的信息，請你設(shè)計出新的測定方案，簡述實驗方法和結(jié)論。

（6）方案2：

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有________．
A．洗臉、刷牙時隨手關(guān)閉水龍頭　　　　B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫　　　　　　　D．使用節(jié)水型馬桶
（2）自來水生產(chǎn)過程中先用________的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是________．
（3）水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________．
（4）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是________．
A．植物油　　B．氯化氫　　C．蔗糖　　D．高錳酸鉀
（5）圖1為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是________（填“甲”或“乙”）；t1℃時，甲的溶解度________乙的溶解度（填“大于”或“小于”或“等于”）．
②t2℃時，100g水中溶解________g乙物質(zhì)恰好達到飽和．
③某同學在t1℃時開始如下實驗，得到圖2中相應(yīng)的溶液A、B、C．
在溶液A、B、C中，屬于飽和溶液的是________；與溶液C質(zhì)量相等的是________．
在溶液C中再加入25g甲后，充分攪拌，恢復到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）請回答下列有關(guān)水的問題：
①自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是______．
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．
a．檢驗硬水常用的是物質(zhì)是______．
b．如果某地地下水鈣、鎂離子含量過高（假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在），可先加入適量的熟石灰，反應(yīng)的化學方程式為______，再加入適量的純堿后生成沉淀，即可將水軟化．
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，造成該現(xiàn)象的原因可能有______（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．化學肥料流失到河中　　　　　 B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中　　　　 D．工業(yè)廢水的排放
④愛護水資源從我做起，下列做法可行的有______（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭　　　　B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫　　　　　　　D．用殘茶水澆灌某些花卉
（2）有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學進行了如下探究．（提示：“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物）
【猜想】
猜想一：A中只含C、H兩種元素
猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實驗】

【結(jié)論】猜想______正確（選填“一”或“二”）．
【反思】有機物A中所含元素的質(zhì)量比為______．

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