20．下面是某同學整理的部分化學知識，其中有錯誤的是（　�。�
A．溶于水，溶液溫度升高的物質(zhì)：NaOH、濃H2SO4、NH4NO3
B．地殼中幾種元素含量的比較：O＞Si＞Al
C．構成物質(zhì)的幾種粒子：分子、原子、離子
D．常見的堿：NaOH、KOH、Ca（OH）2

分析 熟記地殼中含量最多的前五種元素，構成物質(zhì)的基本粒子，堿的定義，物質(zhì)溶于水放熱和吸熱情況．

解答 解：A、NaOH、濃H2SO4溶于水都放出熱量，NH4NO3溶于水吸收熱量．所以A是錯誤的；
B、地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣．所以B是正確的；
C、構成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子．所以C也是正確的．
D、堿是指電離出來的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，所以三大強堿是NaOH、KOH、Ca（OH）2．
故選A

點評 熟記構成物質(zhì)的基本粒子，地殼中含量最多的前五種元素，堿的定義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下面是根據(jù)四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與圖形對應準確的是（　�。�
A．是濃鹽酸敞口放置較長時間
B．是向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C．是等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量的稀鹽酸反應
D．是氫氧化鈣的溶解度受溫度變化的曲線圖

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請按下列要求用化學式填空：
①可用于人工降雨的干冰CO2； ②汽水中含有的酸是H2CO3；
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿NH3•H2O； ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關物質(zhì)的檢驗方法和結論都合理的是（　�。�
A．加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
C．經(jīng)點燃，產(chǎn)生藍色火焰的氣體一定是一氧化碳
D．某溶液中加入稀鹽酸無任何明顯現(xiàn)象，再加入氧化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則原來溶液中一定含有硫酸根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請回答下列有關問題：
（1）化石燃料燃燒使化學能轉(zhuǎn)化為熱能，是當今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源．但是化石燃料的燃
燒會產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳（填一種），導致溫室效應．
（2）我國積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放．對于①水力發(fā)電；②風力發(fā)電；③天然氣
發(fā)電；④太陽能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認為有利于減少溫室氣體排放的是①②④（填序號）．
（3）汽油是常見的化石燃料，當空氣中懸浮著一定量的汽油分子時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明
汽油的著火點較低（選填“高”或“低”）；汽油主要成分的化學式為C8H18，寫出汽油完全燃
燒時反應的化學方程式：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．
（4）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是：將可燃物與空氣隔絕．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．氯堿工業(yè)是最基本的化學工業(yè)之一，它是指電解飽和食鹽水的工業(yè)生產(chǎn)．它的產(chǎn)品 除應用于化學工此本身外，還廣泛應用于輕工業(yè)、紡織工業(yè)、冶金工業(yè)等．電解飽和食鹽水的原理是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2M+H2↑+Cl2↑．請回答下列問題．
（1）M的化學式是NaOH；
（2）氫氣作為清潔燃料，在空氣中燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（3）氫氣與氯氣在一定條件下可以發(fā)生如下反應：
H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl（安靜燃燒） 
H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl（爆炸）
由此可得出的一條結論是反應條件不同，劇烈程度不同；上述反應的微觀本質(zhì)是氫原子破裂為氫原子氯分子破裂為氯原子，氫原子和氯原子結合為氯化氫分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組設計了如圖實驗裝置及方案，實驗步驟如下，請回答有關問題：
第一步：注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸燒瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生，實驗現(xiàn)象是小氣球慢慢變癟．
第二步：注射器 3 稍稍向外拉澄清石灰水變渾濁，反應方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
第三步：注射器 1 中的溶液推入瓶中，氣體鼓起
第四步：要證明瓶內(nèi)氣體被吸收完全的操作方法和判斷依據(jù)是將注射器4稍稍向外拉，若澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，則證明瓶內(nèi)氣體被吸收完全．
第五步：注射器 4 中的溶液推入瓶中，反應方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
第六步：完成上述實驗后，小劉繼續(xù)對瓶內(nèi)溶液的成分進行了探究：
①提出猜想：溶液的溶質(zhì)中一定含有 NaOH 和 NaCl，可能含有氫氧化鈣或碳酸鈉．
②實驗驗證：設計實驗方案確定溶液中是否含有氫氧化鈣，請補充完整下列
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量瓶內(nèi)溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液，振蕩有白色沉淀生成瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分含有氫氧化鈣
實驗報告：二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置序號）AD或AE．
（3）已知CO2是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體．F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或與水反應，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．寫出實驗室制取二氧化碳化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A、B、C、D、E、F均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系，請完成下列內(nèi)容．

（1）A在反應①中的作用是催化作用；
（2）反應②的化學方程式是H2O+CaO=Ca（OH）2；
（3）B→D的反應現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色；
（4）反應③的化學方程式是CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓，該反應能夠發(fā)生的原因是符合復分解反應的條件．

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