分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管 | |
B. | 用電子天平稱量所需硝酸鉀的質(zhì)量3.0g | |
C. | 用25mL量筒量取所需水的體積 | |
D. | 實驗步驟是計算、稱量和量取、溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使紫色石蕊試液變紅 | B. | 能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水 | ||
C. | 能與鋅反應(yīng)生成氫氣 | D. | 能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常用的溶劑 | |
B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
C. | 自然界的水都含有雜質(zhì) | |
D. | 自來水生產(chǎn)使用活性炭主要作用是除去水中的不溶性雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加藥品 | B. | 減少藥品 | C. | 移動游碼 | D. | 向右盤中加法碼 |
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