【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、石灰石、火柴、棉花及下列儀器:
(1)若利用上述藥品和儀器制取氧氣,(圖1)還缺少的儀器是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 用上述所選藥品和儀器制取氧氣,在試管中裝入少量藥品前,應(yīng)進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是 . 收集過(guò)程中會(huì)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生,瓶?jī)?nèi)水面 , 是因?yàn)榉磻?yīng)生成氧氣,氧氣 , 集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣增多,壓強(qiáng) , 大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生了上述現(xiàn)象.
(2)若利用圖2的裝置探究二氧化碳的性質(zhì),請(qǐng)將裝置圖補(bǔ)充完整;B中觀察到的現(xiàn)象是 , 由此說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 .
【答案】
(1)酒精燈;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置的氣密性;下降;不易溶于水;增大
(2)濕潤(rùn)的紫色石蕊條變紅,干燥的紫色石蕊條無(wú)變化;能與水反應(yīng)
【解析】解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以圖中還缺少的儀器是酒精燈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用上述所選藥品和儀器制取氧氣,在試管中裝入少量藥品前,應(yīng)進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性;收集過(guò)程中會(huì)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生,瓶?jī)?nèi)水面下降,是因?yàn)榉磻?yīng)生成氧氣,氧氣不易溶于水,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣增多,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生了上述現(xiàn)象.(2)B中觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紫色石蕊條變紅,干燥的紫色石蕊條無(wú)變化;原因是濕潤(rùn)的紫色石蕊條有水份,二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,從而使紫色石蕊條變紅,而干燥的紫色石蕊條無(wú)水份,二氧化碳不能與水反應(yīng),沒(méi)有酸生成,所以沒(méi)有變化,由此說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng); 所以答案是:(1)酒精燈;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置的氣密性;下降;不易溶于水;增大;(2)
;濕潤(rùn)的紫色石蕊條變紅,干燥的紫色石蕊條無(wú)變化;能與水反應(yīng);
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列判斷不正確的是( )
A.一個(gè)鎂原子的質(zhì)量是24.31g
B.鎂原子有12個(gè)質(zhì)子
C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子
D.鎂元素在化合物中顯正價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),A、B、C含有同一種元素,變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出,各變化的條件也未標(biāo)出.回答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式:;
(2)寫出變化①的化學(xué)方程式: , 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合如下所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中X儀器的名稱 .
(2)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取一小瓶干燥的CO2氣體,請(qǐng)你幫他選擇最佳裝置,連接順序是(填寫管口連接順序),其中C裝置中盛裝的試劑為 .
(3)小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶較純凈的氫氣,請(qǐng)幫他選擇合適的收集裝置,氣體應(yīng)從選擇的收集裝置管口進(jìn)入(填字母序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)青海玉樹(shù)縣發(fā)生強(qiáng)烈地震,震災(zāi)牽動(dòng)著億萬(wàn)同胞的心,地震之后病毒極易傳播,原因是__________(從微觀角度解釋);在災(zāi)區(qū)為防止疾病 傳染,需對(duì)水處理后方可飲用,常用的措施有:①加熱煮沸、②消毒、③過(guò)濾、④自然沉降,較合理的順序?yàn)?/span>____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】專家揭秘發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的“長(zhǎng)三丙”火箭燃料有毒,但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無(wú)毒性,因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。發(fā)射完15 min后,中心環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí),監(jiān)測(cè)不到任何大氣污染的物質(zhì),下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是 ( )
A. 可吸入顆粒物 B. CO的含量 C. SO2的含量 D. CO2的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)鋼鐵可以制成炒鍋,主要利用了鐵的延展性和性.
(2)下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是 .
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.在鐵制品表面刷漆防止鐵銹蝕
C.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
D.金屬與酸反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加
E.鋁表面易生成致密的氧化膜,因此鋁有良好的抗腐蝕性
(3)某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①步驟Ⅰ中加入過(guò)量M的目的是 , 寫出該步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式
②步驟Ⅲ的操作為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的符號(hào)或名稱:
五氧化二磷________ 高錳酸鉀_______ 干冰_______ H2CO3_______ H2O2_______。 CaCl2_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某保健品標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:(第4小題要求寫出計(jì)算式)
(1)維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O,則一個(gè)維生素D2分子中共有個(gè)原子.
(2)維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
(3)計(jì)算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等.
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