佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽(yù)，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（O2﹣），被稱為“空氣維生素”．O2﹣的相對(duì)分子質(zhì)量是（　�。�

　

A．

16

B．

32

C．

32g

D．

33


考點(diǎn)：

相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．.

專題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

解答：

解：山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（O2﹣），電子質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，O2﹣的相對(duì)分子質(zhì)量是16×2=32．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機(jī)，家具將會(huì)粘滿油漬�！毙〖t這樣說的科學(xué)依據(jù)是                                       （    ）

   A. 分子很小    B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C. 分子之間有間隙D. 分子可以分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　；②　．

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是　　（填裝置序號(hào)），用此方法收集氧氣是利用了氧氣　　的物理性質(zhì)．證明氧氣已集滿的方法是　　．若用G裝置收集氧氣，則氧氣從　　端（填a或b）進(jìn)入．該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是　控制反應(yīng)速率　．

（4）選用B裝置來制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小芳是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，　　的操作更好．（選填“小明”或“小芳”）

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是　　．

（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自來水的凈化主要包括以下過程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

自然沉淀

B．

砂層過濾

C．

活性炭吸附

D．

殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣成分中，含量較高且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

氧氣

C．

氮?dú)?/p>

D．

稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某地一不法商販銷售的含NH4NO3的氮肥，經(jīng)檢驗(yàn)含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.5%，計(jì)算：

（1）NH4NO3中氮元素的化合價(jià)分別是________；

（2）該化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是         。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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