12．近年來(lái)出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）空氣中二氧化碳主要來(lái)源是煤等燃料的燃燒、動(dòng)植物的呼吸等；
（2）自然界中能消耗二氧化碳的是光合作用；
（3）為減緩此現(xiàn)象，你認(rèn)為最理想的燃料是氫氣，以水為原料，開(kāi)發(fā)此燃料，你認(rèn)為應(yīng)研究的主要課題是開(kāi)發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解．

分析 （1）根據(jù)哪些活動(dòng)和操作會(huì)使空氣中的二氧化碳增多進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)自然界消耗二氧化碳的途徑進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)各種能源的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行分析，根據(jù)水的分解條件和氫氣的爆炸性進(jìn)行分析．

解答 解：（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，動(dòng)植物都是吸入氧氣而排出二氧化碳，故答案為：煤等燃料的燃燒、動(dòng)植物的呼吸等；
（2）植物的光合作用是吸收二氧化碳，排放氧氣；
（3）甲烷、酒精、煤氣等燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，氫氣的產(chǎn)物是水，并且熱值高，最理想的燃料是氫氣，
以水為原料制取氫氣，電解的方法不能夠大規(guī)模的生產(chǎn)，要大規(guī)模的生產(chǎn)需要有更廉價(jià)的方法，以及氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸也是需要研究的，氫氣的性質(zhì)相當(dāng)活潑，故答案為：開(kāi)發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解．
答案：
（1）煤等燃料的燃燒、動(dòng)植物的呼吸等；
（2）光合；
（3）氫氣；開(kāi)發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)該題的解答，要知道二氧化碳的來(lái)源和消耗的途徑，以及各種能源的利弊和新能源開(kāi)發(fā)需要注意的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氧氣是自然界常見(jiàn)物質(zhì)之一，不易溶于水，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度為1.439克/升，比空氣密度略大．在實(shí)驗(yàn)室可用以下方法制取：

（1）方法一：加熱分解高錳酸鉀固體．要用此法制取并收集一瓶氧氣，結(jié)合上述性質(zhì)，應(yīng)選擇圖甲的①③或①⑤裝置（填序號(hào)），并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）方法二：分解過(guò)氧化氫（H2O2）（見(jiàn)圖乙）：“在分液漏斗中加入約20毫升15%的H2O2，在燒瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2．…”加入50毫升水的目的是稀釋過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)降溫，防止反應(yīng)過(guò)快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你組合一套高錳酸鉀制取較純凈氧氣的裝置AE（用字母表示），并寫(xiě)出制備該氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置．試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖：

（1）該反應(yīng)共涉及到4種分子．
（2）該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是4：1（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
（3）對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是d（填序號(hào)）．
a．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變       b．屬于置換反應(yīng)
c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量           d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（所需條件已略去）．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若B是引起地球溫室效應(yīng)的一種氣體，經(jīng)過(guò)綠色植物的光合作用能生成單質(zhì)A，則A是氧氣；B的用途是滅火、做氣體肥料等；C可以是一氧化碳（寫(xiě)出一種即可）；
（2）若A是相同條件下密度最小的氣體，B是氧化物，則B是水．C常用作建筑材料（可用于砌磚抹墻），則C是氫氧化鈣．寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化A的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3•XH2O），E、F、I為無(wú)色氣體．

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：BCa（OH）2．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（3）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采用的措施是刷油漆、涂油等（寫(xiě)一條）．
（4）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“溫室效應(yīng)”主要是下列哪種氣體造成的（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某化工廠排出的廢水pH小于7，并含有硫酸銅，該廢水對(duì)農(nóng)作物及人、畜都有害，為了保護(hù)環(huán)境，考慮比較切合實(shí)際的治理方案是（　�。�
A．向廢水中加入銅粉B．向廢水中加入氫氧化鈉
C．向廢水中加入氯化鋇D．向廢水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列鹽中一定無(wú)毒的是（　　）
A．氯化鈉B．碳酸鋇C．硫酸鋇D．乙酸鉛

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