我國科學(xué)家合成的新型催化劑,可將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。該反應(yīng)的微觀變化示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價不變
C. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 D. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3
科目:初中化學(xué) 來源:廣西桂林市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有( )
A. 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢
C. 反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D. 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市天橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A.海水曬鹽 B.雕刻玉石 C.葡萄釀酒 D.裁剪衣服
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省白銀市會寧縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣中含量較多,且性質(zhì)穩(wěn)定的是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年5月福建省廈門市中考二模化學(xué)試卷 題型:流程題
減少有毒氣體排放,變廢為寶是保護大氣環(huán)境的重要措施。
(1)工廠排出的尾氣含SO2,可以通過圖1工藝流程處理并獲得氫氣。
①寫出主反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________
②膜反應(yīng)器中化學(xué)變化的基本反應(yīng)類型是___________________。
③該工藝流程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是______________。
(2)NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(如NO、NO2)的儲存和還原,能降低柴油發(fā)動機NOx的排放。以NO為例,其工作原理如圖2。
①儲存時,部分NO和O2在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成NO2,寫出化學(xué)方程式:_________
②還原時,反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素有_____________、____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡答題
實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
A測定空氣中氧氣含量
B硫絲在氧氣中燃燒
C過濾
(1)A圖實驗,打開彈簧夾的適宜時機是________________;
(2)B圖實驗設(shè)計不足之處是___________________;
(3)C圖實驗中玻璃棒的作用是___________________;有同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是_______________。(寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )
A. 用水銀體溫計測量體溫——溫度升高,分子體積變大
B. 濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高,分子運動速率加快
C. 氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分
D. 氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示,在白色點滴板1~6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。
(1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯_____(填“酸性”或“堿性”);
(2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有_____ (填孔穴序號,下同);
(3)作為對照實驗的孔穴是_____。
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