近日微博熱傳:84消毒液與潔廁靈相混合使用會(huì)產(chǎn)生一種黃綠色的刺激性有毒氣體,這是真的嗎?某探究小組同學(xué)對(duì)此氣體的成分進(jìn)行如下探究:
(猜想與假設(shè))
果果說:該氣體可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一種;
(1)倩倩說:不可能是CO2或H2S,原因是______;
(2)梅梅說:也不可能是H2或O2,原因是______;
經(jīng)討論,該小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是Cl2。
(查閱資料)
①84消毒液與潔廁靈相混合后會(huì)產(chǎn)生氯氣,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。
②氯氣在有水的情況下會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HClO+HCl,反應(yīng)生成的次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性,能把有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)從而起到漂白的效果。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(3)小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中,如果觀察到的現(xiàn)象是______時(shí),則說明該氣體是氯氣。
(4)實(shí)驗(yàn)中需要聞收集到氣體的氣味,聞氣體的正確操作方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶第110中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
符合“建設(shè)三生三宜品質(zhì)城市,讓南岸顏值更高氣質(zhì)更佳”這一主題的是( )
A. 將工廠煙囪加高后直接排放廢氣
B. 禁止使用化肥、農(nóng)藥,防止水體污染
C. 生活污水處理達(dá)標(biāo)之后再排放
D. 為方便游客,提倡使用一次性餐盒和筷子
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的正確方法是( )
A. 分別加入適量的澄清石灰水
B. 用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中
D. 用帶火星木條分別伸入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì),其中除雜方法正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CaCl2溶液 | HCl | 滴入碳酸鈉溶液 |
B | CO2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | NaOH | Na2CO3 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | CuO | Cu | 加足量稀鹽酸,充分?jǐn)嚢韬笤龠^濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省金衢十二校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:推斷題
有A、B、C三種物質(zhì),已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿。如圖所示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)回答:
(1)A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時(shí)放入A溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液為無色,則濾液中一定含有的陽(yáng)離子為______(寫粒子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)污染土壤和水體。化學(xué)興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。
(1)將電路板粉碎成粉末的目的是_____。
(2)寫出一個(gè)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)濾液A中的陽(yáng)離子有_____。
(4)步驟②的目的是_____。
(5)要除去粗銅中的雜質(zhì),不能選用_____。(選填字母序號(hào))
A 氯化銅溶液 B 稀鹽酸 C 蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月一模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A. 40℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 60℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水,析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大
C. 20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
D. 60℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是3:5
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省長(zhǎng)葛市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣,一份與適量的稀鹽酸反應(yīng),另一份充分煅燒,所得的二氧化碳?xì)怏w( )
A. 一樣多 B. 跟稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w多
C. 煅燒時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w多 D. 無法確定
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