11.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中A、B、C、D都含同一種元素,D、E是黑色粉末,A與D在高溫條件下反應(yīng)生成B,B和E可反應(yīng)生成紅色金屬和A,將A通入澄清石灰水得到白色沉淀C,C與稀鹽酸反應(yīng)可得A,請推斷回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCaCO3;ECuO.
(2)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 根據(jù)題意,A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中A、B、C、D都含同一種元素,D、E是黑色粉末,A與D在高溫條件下反應(yīng)生成B,B和E可反應(yīng)生成紅色金屬和A,將A通入澄清石灰水得到白色沉淀C,則生成的紅色金屬是銅,則E為氧化銅;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,A為二氧化碳,C為生成的碳酸鈣;C與稀鹽酸反應(yīng)可得A,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則B為一氧化碳,D為碳;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中A、B、C、D都含同一種元素,D、E是黑色粉末,A與D在高溫條件下反應(yīng)生成B,B和E可反應(yīng)生成紅色金屬和A,將A通入澄清石灰水得到白色沉淀C,則生成的紅色金屬是銅,則E為氧化銅;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,A為二氧化碳,C為生成的碳酸鈣;C與稀鹽酸反應(yīng)可得A,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則B為一氧化碳,D為碳.
(1)C為碳酸鈣,其化學(xué)式為CaCO3;E為氧化銅,其化學(xué)式為CuO.
(2)A與D反應(yīng),即二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:(1)CaCO3;CuO;(2)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
A.溫度升高,水銀柱上升,是因為汞原子變大了
B.緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販,是因為分子是不斷運動的
C.稀有氣體能做保護(hù)氣,是因為構(gòu)成稀有氣體的原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為他們解離出的陽離子都是H+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是( 。
A.
測定溶液的pH
B.
熄滅酒精燈
C.
取用固體藥品
D.
過濾操作

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其字母代碼填入空格中.
A.滌綸  B.硝酸鉀  C.苛性鈉  D.生鐵 E.油脂
(1)可做復(fù)合肥的是B.
(2)屬于基本營養(yǎng)物質(zhì)的是E.
(3)用于鑄造農(nóng)具的是D.
(4)屬于有機合成材料的是A.
(5)能使酚酞溶液變?yōu)榧t色的堿類物質(zhì)是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是部分含碳物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是( 。
A.①②③⑧都只能通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
B.⑤⑦均可用于實驗室制取CO2
C.將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,可用④來解釋原因
D.圖中物質(zhì)均為含碳元素的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為了探究酸堿等溶液的性質(zhì),學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖1所示的實驗,分別試驗乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性,請回答以下問題:

(1)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)有一組實驗燈泡不會發(fā)光,該組實驗燒杯中裝的藥品是乙醇.
(2)NaOH在水中會解離出鈉離子和氫氧根離子等帶電的粒子,所以可以導(dǎo)電.
(3)取少量B中溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,溶液呈紅色,硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們都能解離出氫離子.
(4)往裝有H2SO4溶液的燒杯中滴加Ba(OH)2溶液至過量,滴加過程中國測得燒杯中的溫度變化如圖2所示,從圖中b點除了表示溫度最高、放出的熱量最多,還可以表示恰好完全反應(yīng).滴加過程中可以觀察到燈泡發(fā)光的情況為D(填字母序號)
A.亮度保持不變      B.逐漸變暗至熄滅     C.逐漸變亮
D.由亮變暗至熄滅再逐漸變亮      E.由暗變亮再變暗至熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化的是實驗室中用一氧化碳還原氧化鐵( 。
A.
實驗室用一氧化碳還原氧化鐵
B.
往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水
C.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液
D.
將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖.
(1)下列操作順序合理的是②(填序號);
①先加藥品、再檢查裝置的氣密性
②先檢查裝置的氣密性、再加藥品
(2)實驗結(jié)束后,若要回收MnO2,則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥等加以回收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示,該液體只能是過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種.可用的實驗藥品:二氧化錳、氯化鋇溶液;儀器:試管,若需要其他儀器可自選.請用實驗驗證這瓶無色液體是什么?
(1)這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物.
(2)為驗證該液體是什么,進(jìn)行了如表實驗:
實驗操作    實驗現(xiàn)象   實驗結(jié)論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末.該液體不是
過氧化氫溶液.
步驟二:另取該液體適量于試管中,用膠頭滴管(或滴管)向其中加入少量氯化鋇溶液.產(chǎn)生白色沉淀該液體是
稀硫酸.
(3)如果該液體是過氧化氫溶液,則上表步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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