在下列實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖的是( 。
| A. | 給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強(qiáng)熱 |
| B. | 往裝有鋅粒的試管里逐滴加入過(guò)量的稀鹽酸 |
| C. | 往裝有硫酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液 |
| D. | 往有鐵釘?shù)脑嚬苤兄鸬渭尤胍欢康牧蛩徙~溶液 |
碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì). | |
專(zhuān)題: | 元素化合物知識(shí)型. |
分析: | A、加強(qiáng)熱時(shí),木炭和氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳?xì)怏w. B、根據(jù)鋅粒與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷. C、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液,據(jù)此進(jìn)行分析判斷. D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,據(jù)此進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解:A、加強(qiáng)熱時(shí)木炭和氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)過(guò)程中二氧化碳?xì)怏w逸出,剩余固體的質(zhì)量逐漸減小,完全反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量不再改變;試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系一致,故選項(xiàng)正確. B、鋅粒與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,剩余固體的質(zhì)量逐漸減小,由于稀鹽酸是過(guò)量的,最終固體固體質(zhì)量為0,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系不一致,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液,反應(yīng)前固體的質(zhì)量為0,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量增加,完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不再改變,圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線(xiàn);試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系不一致,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅,反應(yīng)前試管內(nèi)的固體是鐵,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量增加,完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不再改變,圖象應(yīng)該是上升后成一條水平直線(xiàn);試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系不一致,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選:A. |
點(diǎn)評(píng): | 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分析各變化的過(guò)程與圖象坐標(biāo)軸表示的意義、曲線(xiàn)的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)、數(shù)字的意義。
(1)地殼中含量最多的元素是 ▲ ; (2)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是 ▲ ;
(3)水中氧元素的化合價(jià) ▲ ; (4)Fe2+ 中2的含義 ▲ ;
(5)CO2中2的含義 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法得到所需要的原料.化學(xué)反應(yīng)的方程式如下:2NaCl+2H2O2NaOH+X↑+H2↑.則X的化學(xué)式為( )
| A. | HCl | B. | HClO | C. | O2 | D. | Cl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
找規(guī)律(用化學(xué)符號(hào)填空):
(1) NH3 →N2→NO→NO2→KNO3
(2)C→ CO2 →CaCO3→CaO→Ca(OH)2
(3)CH4O→ C2H6O →C3H8 O→C4H10O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論、人身安全都非常重要.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的含義正確的是.
①;②Fe3+;③3H;④SO3
A.①中的數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層
B.②中的數(shù)字“3”表示鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C.③中的數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子
D. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì),如圖進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)二:關(guān)閉K一段時(shí)間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開(kāi)K,滴加稀鹽酸,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口有氣泡冒出,關(guān)閉K,導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是 ;導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是 .(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/p>
(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是: ,這一現(xiàn)象說(shuō)明 (填“鐵”或“銅”)的活動(dòng)性更強(qiáng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
100g的稀硫酸與13g的鋅正好完全反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g)
(2 ) 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 |
| B. | 久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜 |
| C. | 伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化 |
| D. | 夏天車(chē)胎爆胎 |
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