13．下列各組物質(zhì)間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則X、Y、Z可能的組合是（　�。�
XYZ
AFeFeCl2Fe2O3
BCa（OH）2NaOHNaCl
CAgNO3Ba（NO3）2BaSO4
DH2OO2CO2
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)各組物質(zhì)的化學性質(zhì)及變化規(guī)律，分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組；通過列出具體的反應，可以使分析和判斷變得直觀、簡單．

解答 解：A、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，但氯化亞鐵溶液無法一步反應生成氧化鐵，無法一步實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化，故選項錯誤．
B、Ca（OH）2溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，但氯化鈉無法一步反應生成氫氧化鈣，無法一步實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化，故選項錯誤．
C、AgNO3溶液與氯化鋇溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，硝酸鋇溶液與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鋇沉淀難溶于水、難溶于酸，無法一步反應硝酸銀，無法一步實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化，故選項錯誤．
D、H2O通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣與碳在點燃條件下生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水，通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度較大，根據(jù)常見化學物質(zhì)的性質(zhì)，通過列舉具體反應，判斷物質(zhì)間是否可以實現(xiàn)一步反應的轉(zhuǎn)化，采用排除法（即發(fā)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn)，排除該選項）是解答本題的捷徑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A中試管口向上傾斜了，試管口應該略向下傾斜；②E中的導管太短了，導管應該伸到集氣瓶的底部．上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和E或F（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學式），在兩個反應中它起催化作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止．
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口b通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．以下提供一些實驗裝置，請你結(jié)合下圖回答問題．

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a分液漏斗，b試管．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，反應的發(fā)生裝置應選擇B，收集裝置應選擇E．（填字母編號）
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．硝酸銨（NH4NH3）是常見的化肥，求硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用．
（1）海水中含有大量的氯化鈉，可以通過日曬方法獲得粗鹽，粗鹽提純得到精鹽．
（2）0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水，其溶質(zhì)是氯化鈉．若用10%的NaCl溶液來配制
100g 0.9%的氯化鈉溶液，需加水91g．
（3）熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示．
溫度/℃0102030405060
溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.12
①20℃時，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的燒杯中，攪拌，所得溶液中氫氧化鈣的質(zhì)量0.16，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{0.16g}{100g+0.16g}$×100%；（寫計算式）．
②采用一種操作方法，將上述燒杯中剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是BC．
A．溶液的質(zhì)量可能不變                 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大        D．可以升溫使之變成不飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學實驗課上，同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性．實驗方案及現(xiàn)象如表：
操作
片刻后現(xiàn)象有大量氣泡無氣泡無明顯現(xiàn)象
幾分鐘后現(xiàn)象有大量氣泡有大量氣泡無明顯現(xiàn)象
（1）①為什么開始鋁絲在稀鹽酸中無氣泡呢？為什么鋁絲在硫酸銅溶液中也一直無明顯現(xiàn)象？小華認為鋁表面的氧化物薄膜沒有除去．
②小明認為鐵粉和鋁絲相比，鐵絲與稀鹽酸的接觸面積要大得多，因而二者與稀鹽酸反應時，鐵絲反應的更劇烈，所以應將鐵粉改為和鋁絲粗細、長短都相同的鐵絲．改進實驗方案后，再進行實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序為鋁＞鐵＞銅．
（2）同學們在小剛的啟發(fā)下，將銅片和處理后的鋁絲分別放入一種溶液也驗證了三種金屬的活動性順序，此溶液是硫酸亞鐵．
（3）鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某陽離子的結(jié)構示意圖為，則x的數(shù)值不可能是（　　）
A．11B．12C．13D．14

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．通過一年的化學學習，你己經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置回答問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入過氧化氫發(fā)生的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氮水．當你選用加熱氯化按和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇 B 裝置來完成該實驗，需進行的改動是使試管口略向下傾斜；用酒精燈加熱． 反應的方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）你認為應選擇收集氨氣的裝置最好是F（填序號），原因是用水吸收氨氣，防止氨氣擴散到空氣中，減少污染，同時利用氨氣極易溶于水的性質(zhì)來驗滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用恰當?shù)幕瘜W用語填空．
（1）2個氫原子2H
（2）空氣中含量最多的元素N．

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