【題目】下圖是氮氣和氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖,請回答問題:
(1)請將B圖補充完整,以使其正確:______。
(2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是_____________________。
(3)此反應的微觀實質是:__________________________________,每一個氧原子和一個氮原子構成一個一氧化氮分子。
【答案】 補充一個氮原子、一個氧原子(大小相差不太懸殊即可,圓圈里必須按照原圖標上元素符號) 氮原子、氧原子(或“N、O” ) 在放電的條件下,氮分子分解成氮原子、氧分子分解成氧原子
【解析】(1)、根據質量守恒定律分析解答;
(2)、根據原子的特點分析解答;
(3)、根據化學反應的實質分析解答。
解:(1)、根據質量守恒定律可知:反應前后元素原子的質量和個數不變。故需補充:補充一個氮原子、一個氧原子;
(2)、原子是化學變化中的罪行粒子。故該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是:氮原子、氧原子(或“N、O” );
(3)、化學變化的實質是:分子分成原子,原子又重新結合成新的分子。故此反應的微觀實質是:在放電的條件下,氮分子分解成氮原子、氧分子分解成氧原子,每一個氧原子和一個氮原子構成一個一氧化氮分子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產和生活中有廣泛的用途.用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.
(1)寫出制取“黑白粉”時的化學方程式___________________.
(2)“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是_____(填元素符號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法在日常生活和科學研究中具有廣泛的應用。化學實驗可以按照實驗目的分為:探究物質性質實驗、探究物質含量實驗、探究反應條件實驗等。
(1)按照實驗目的的不同可以將D與①________歸為一組,分類依據是②____________。
(2)氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,鎂帶能在二氧化碳氣體中燃燒發(fā)生置換反應生成一黑一白兩種固體,請寫出鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學方程式①_______________,由此可推知,氯氣和二氧化碳具有和②_________相似的化學性質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子在溶液中能大量共存的是( )
A. K+、 Na+、 SO42、 Cl B. Na+、 H+、 NO3、 HCO3
C. NH4+、 K+、 OH、 SO42 D. Ag+、 Mg2+、 NO3、 Cl
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