現(xiàn)有體積相同,且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯,試設計用兩種不同的方法予以區(qū)分.
(1)各取少許,分別加少量的氯化鈉,不能繼續(xù)溶解的為飽和食鹽水,能溶解的為蒸餾水;(2)各取少許,分別加熱蒸發(fā),有晶體析出的為飽和食鹽水,無晶體析出的為蒸餾水;(3)取兩枚鐵釘,分別浸入兩種液體后取出,放置1~2天后觀察,生銹較嚴重的則沾的是食鹽水,另一種則為蒸餾水;(4)嘗味道,有成味的是食鹽水,無味的是水;(說明:在實驗室中,嚴禁采用嘗味道的方法區(qū)別溶液)(5)將一塊塑料板先后放入待鑒別溶液中,觀察浸入液體中的體積,若浸入液體體積多則為蒸餾水,浸入少的為食鹽水;(6)取兩小片鮮嫩青菜葉,分別放入兩種溶液中,過一會兒后取出,若青菜葉變蔫,則所盛為食鹽水…… 區(qū)分無污染的飽和食鹽水和蒸餾水方法有多種,包括物理方法和化學方法,如測密度、嘗味道、加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑等. |
科目:初中化學 來源: 題型:
方法 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058
在廚房里,體積相同,且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯.區(qū)別它們地方法有很多,請你設計出盡可能多的你認為合理可行的方法
(至少寫三種).方法一:
________________________________;方法二:
________________________________;方法三:
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科目:初中化學 來源: 題型:058
在廚房里,體積相同,且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯.區(qū)別它們地方法有很多,請你設計出盡可能多的你認為合理可行的方法
(至少寫三種).方法一:
________________________________;方法二:
________________________________;方法三:
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:022
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