分析 (1)甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,且甲可以生成乙,可以判斷甲為過氧化氫,而乙為水,水可以在通電的條件下分解產生氧氣和氫氣,所以可以判斷丙為氫氣;
(2)物質的結構決定物質的性質,可以據(jù)此分析甲乙的性質不同的原因;
(3)比較兩個反應的特點來進行判斷,從節(jié)能、操作是否方便等方面來解答;
解答 解:(1)甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,且甲可以生成乙,可以判斷甲為過氧化氫,而乙為水,水可以在通電的條件下分解產生氧氣和氫氣,所以可以判斷丙為氫氣,反應①為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;反應②為2H2O通電_2H2↑+O2↑;
(2)物質的結構決定物質的性質,甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質不同,原因是分子的構成不同;
(3)比較兩個反應的特點可以知道:反應①在常溫下即可反應,而反應②需要消耗大量電能或裝置、操作不如①簡單;
故答案為:
(1)2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;2H2O通電_2H2↑+O2↑;
(2)分子的構成不同;(3)消耗大量電能或裝置、操作更簡單;
點評 此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,直接得出結論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導出其他結論.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO2 | B. | N2O | C. | N2O5 | D. | NO |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向老師請教 | B. | 反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象 | ||
C. | 查找相關資料,探究原因 | D. | 認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,等質量的甲、乙溶液中所含溶質的質量為乙>甲 | |
B. | t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液 | |
C. | 若要將N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 | |
D. | 分別將三種物質的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為乙>甲=丙 |
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