下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A.Mg B.Zn C.Fe D.Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--專(zhuān)題十：我們周?chē)目諝?/span> 題型：填空題

用氯酸鉀和紅磷制成的運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)令槍彈，一經(jīng)撞擊發(fā)出響聲，并產(chǎn)生白煙，寫(xiě)出有關(guān)反的文字表達(dá)式：

（1）_______________；

（2）_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：單選題

大米粥具有補(bǔ)脾、和胃、清肺的功效。下列食物中與大米粥富含的營(yíng)養(yǎng)素相同的是()

A.青菜

B.饅頭

C.雞蛋

D.豬肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向硫酸銅溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)濾。下列情況不可能出現(xiàn)的是（　�。�

①濾液中有硫酸亞鐵、硫酸銅，濾出的固體為銅

②濾液中有硫酸亞鐵、硫酸銅，濾出的固體為鐵

③濾液中只有硫酸亞鐵，濾出的固體為鐵、銅

④濾液中只有硫酸銅，濾出的固體為鐵、銅

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

一種無(wú)色氣體X與灼熱的木炭反應(yīng)，得到另一種氣體Y，Y氣體與灼熱的氧化銅反應(yīng)又得到X氣體，則X、Y分別是（　�。�

A.CO2、O2 B.CO2、CO C.CO、CO2 D.O2、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定 質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾。

（1）反應(yīng)前后相比較，所得溶液的質(zhì)量_____（填“增加”“減少”或“不變”）；

（2）向?yàn)V渣中加人稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。解釋并說(shuō)明濾渣中一定含有的金屬是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

一定條件下，一定質(zhì)量的乙醇與O2恰好完全反應(yīng)，生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定質(zhì)量的CO，則參加反應(yīng)的氧氣和生成的CO的質(zhì)量分別為_(kāi)__、___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

環(huán)境和能源是人類(lèi)生存的基本條件，下列連線前后對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A.新能源汽車(chē)的使用﹣防止空氣污染

B.節(jié)能減排，“低碳”出行﹣防止形成酸雨

C.有償使用塑料袋﹣防止白色污染

D.合理使用農(nóng)藥和化肥﹣防止土壤、水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市興國(guó)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

元旦演出時(shí)，化學(xué)老師表演了“滴水生火”魔術(shù)：向脫脂棉上滴兩滴水，脫脂棉隨即燃燒起來(lái)。魔術(shù)謎底是將一小塊過(guò)氧化鈉藏于棉花中。同學(xué)們推測(cè)過(guò)氧化鈉一定會(huì)與水反應(yīng)，同時(shí)_____（填“吸收”或“放出”）大量的熱，還可能會(huì)放出_____。充滿好奇，小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，他將一滴管水迅速滴入棉花團(tuán)中，結(jié)果棉花團(tuán)沒(méi)有燃燒起來(lái)。

（1）試分析魔術(shù)失敗的原因：______；

（2）以上魔術(shù)告訴人們：水不一定都能滅火，鎂還可以在二氧化碳中燃燒，生成氧化鎂和炭黑，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________；

（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)，請(qǐng)你幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)用該化學(xué)知識(shí)，變一個(gè)“死灰復(fù)燃”的魔術(shù)：______。

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