下面關(guān)于水的說法正確的是( )
A. 水分子在0℃時(shí)不再運(yùn)動(dòng) B. 水是由水分子構(gòu)成的
C. 水在4℃時(shí)密度最小 D. 水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A. 凈化后的空氣;過氧化氫 B. 冰水混合物;澄清石灰水
C. 稀有氣體;高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D. 干冰;液氧
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)仁愛版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.用活性炭可以降低水的硬度
B.可用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度
C.赤鐵礦的主要成分氧化鐵的化學(xué)式是FeO
D.用KClO3制取O2時(shí),加入MnO2可以增加生成O2的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)仁愛版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
某校興趣小組同學(xué)將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性
B. 乙裝置實(shí)驗(yàn)中膠塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng)
C. 乙裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
D. 甲裝置實(shí)驗(yàn)中沒夾緊彈簧夾,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型:多選題
氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B. 相同的條件下,氧氣的密度比空氣大
C. 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 D. 只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)家舍勒和普利斯特里早在世紀(jì)就先后獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了氧氣,但由于受“燃素理論”的影響,使他們放棄了自己的研究成果.根據(jù)“燃素理論”推知,燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕,但法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃燒時(shí),做了大量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都與“燃素理論”相違背.他大膽知疑,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行深入研究,克服重重阻力,擊破了“燃素理論”,真正發(fā)現(xiàn)了氧氣.通過以上敘述你有何感想________?
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)一次性能鑒別的方法錯(cuò)誤的是( )
A. 區(qū)別木炭粉和鐵粉——用磁鐵吸引
B. 區(qū)別過氧化氫溶液和蒸餾水——加入MnO2看是否有氣泡
C. 區(qū)別硬水與軟水——用肥皂水檢驗(yàn),泡沫少產(chǎn)生浮渣的是硬水
D. 區(qū)別氮?dú)、二氧化碳、氧氣和空氣——分別將燃著的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
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