5．下列說法中正確的是（　�。�
A．空氣的成分中氮氣和氧氣的質(zhì)量比大約是4：1
B．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
C．地殼中含量最多的非金屬元素是硅
D．催化劑可以減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

分析 A、根據(jù)空氣中氧氣和氮氣的體積分?jǐn)?shù)進行分析；B、根據(jù)空氣污染氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫考慮；C、地殼中含量最多的非金屬元素是氧；D、根據(jù)催化劑能改變反應(yīng)速率考慮．

解答 解：A、在空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%約為20%，氮氣的體積分?jǐn)?shù)為78%，約為80%，所以氮氣和氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：80%：20%=4：1，故A錯；
B、空氣污染氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，二氧化碳不屬于空氣污染物，故B錯；
C、地殼中含量最多的非金屬元素是氧，故C錯；
D、催化劑能改變反應(yīng)速率，有的反應(yīng)中是加快反應(yīng)速率，有的反應(yīng)中是減慢反應(yīng)速率，所以催化劑可以減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，說法正確．
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣污染物，地殼中元素含量多少，催化劑的性質(zhì)和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是實驗室A制備、B收集、C驗滿、D驗證性質(zhì)的對應(yīng)操作，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
給試管內(nèi)液體加熱		B．
讀取液體體積
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
點燃酒精燈

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13．熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．如圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器．
試回答以下問題：

（1）儀器A的名稱是試管．
（2）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號）ADFH，還須補充的一種用品是棉花團．
（3）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是發(fā)白光，放熱．進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是倒入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁．

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20．如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入兩滴酚酞試液，得到無色溶液，在燒杯乙中裝入濃氨水．用一只大燒杯把甲、乙罩在一起．幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色．對上述現(xiàn)象的解釋正確的是③④．
①甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關(guān)
②大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使溶液變紅
③乙中的濃氨水中有肉眼看不到的微粒逸出，有些微粒進入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅
④氨水能使酚酞試液變紅．

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10．現(xiàn)有60g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采取蒸發(fā)水或者加入固體氯化鈉的措施，求：蒸發(fā)掉多少g水？可加入多少g氯化鈉？

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17．如圖表示的是地殼中所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請根據(jù)右圖回答下列問題：
（1）圖中表示出的金屬元素有6種；
（2）地殼中排第一位的金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.73%；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素與第三位金屬元素形成化合物的化學(xué)式為CaO．

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14．下列反應(yīng)能進行的是（　　）
A．用稀鹽酸除鐵銹生成黃色的溶液
B．氯化銅溶解在硫酸中生成藍(lán)色的硫酸銅溶液
C．銅溶解在稀硫酸中生成藍(lán)色的硫酸銅
D．鐵溶解在稀鹽酸中生成黃色的氯化鐵

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15．將金塊與鉛塊壓在一起，一段時間后發(fā)現(xiàn)金中有鉛，鉛中有金，有關(guān)理由：①原子很小；②原子不斷運動；③原子間有間隔；④同種原子化學(xué)性質(zhì)相同，其中能說明該現(xiàn)象的正確理由是（　�。�
A．①B．②③C．③④D．①④

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