9．已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為13；反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，鋁離子符號為Al3+．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，圓圈內(nèi)的數(shù)字就是原子的質(zhì)子數(shù)，根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷其最外層電子數(shù)，小于4個的，容易失去電子，據(jù)此解答．

解答 解：據(jù)圖可以看出，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13，核外電子數(shù)為13；最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3電子形成離子，其離子符號為Al3+，表示的意義為每個鋁離子帶3個單位正電荷．
答案：13   失去   Al3+．

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列符號中，能表示2個氧分子的是（　�。�
A．2OB．2O2C．2H2OD．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a酒精燈  b試管
（2）實驗室制取氣體時在加藥品前應(yīng)先檢驗裝置氣密性．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置的字母代號，下同），收集裝置可選C或E，反應(yīng)表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）檢驗氧氣是否收集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃則已滿．
（5）實驗室若用C裝置來收集氣體，請描述該氣體可能具有的性質(zhì)：不易溶于水，不與水反應(yīng)
（6）某同學(xué)用C裝置收集一瓶氧氣發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是收集時刻過早（寫出一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．試管B．燒杯C．蒸發(fā)皿D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列知識的整理有錯誤的是（　�。�
A實驗方法B化學(xué)與生活
①除去鐵銹--用稀鹽酸
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅		①地殼中含量最高的元素是氧元素
②進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗
C實驗記錄D物質(zhì)構(gòu)成
①用10mL量筒量取8mL水
②20mL水與20mL酒精混合體積小于40mL		①汞由汞原子構(gòu)成
②原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），寫出紅磷燃燒的反應(yīng)表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？
【問題分析】（1）裝置漏氣；
（2）紅磷的量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
【問題拓展】鎂在空氣中燃燒的化學(xué)表達式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．鎂和氮氣反應(yīng)的生成物為Mg3N2，其中氮元素的化合價為-3價；鎂在二氧化碳中點燃后生成白色固體氧化鎂和一種黑色單質(zhì)，該反應(yīng)表達式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，因此倉庫內(nèi)的鎂條著火，不能（填“能”或“不能”）用二氧化碳滅火．探究空氣中氧氣含量的實驗中，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，實驗結(jié)束后，測量得到的結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物都是單質(zhì)
B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5：1
C．反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變
D．反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下面關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣里燃燒，生成白色的固體
B．碳在氧氣中燃得更旺，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體
C．磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
D．硫在氧氣里燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置：
（1）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）選用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是C（填寫字母）；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化的作用；若要收集一瓶比較純凈的氧氣，可采用的收集方法是排水法．

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同步練習(xí)冊答案