8.請(qǐng)根據(jù)圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時(shí),A、B、C三種溶液的濃度可能相等
C.將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
D.將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),所得溶液濃度的大小順序?yàn)锽>A>C

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較;
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%.

解答 解:A、由溶解度曲線可知,t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、t2℃時(shí),如果都是飽和溶液,則質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等,如果都不是飽和溶液,則A、B、C三種溶液的濃度可能相等,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、由溶解度曲線可知,A和B的溶解度隨著溫度的升高而增大,C的溶解度隨著溫度升高而減小,將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,A和B的濃度不發(fā)生變化,而C的濃度可能發(fā)生變化,因?yàn)槿绻鸆在t1℃時(shí)是飽和溶液,則升高溫度時(shí),C的濃度會(huì)減小,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、t1℃時(shí),B的溶解度大于A的溶解度,C在t2℃時(shí)溶解度小于A在t1℃時(shí)的溶解度,因此將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),所得溶液濃度的大小順序?yàn)锽>A>C,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾,自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),該操作要用的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)制取蒸餾水的常用裝置,圖中明顯的錯(cuò)誤是冷凝管進(jìn)水、出水口顛倒用Ⅱ裝置也可用于少量蒸餾水的制取(加熱及固定儀器略)其原理與圖Ⅰ完全相同,該裝置中使用的或玻璃導(dǎo)管較長(zhǎng),其作用是冷凝水蒸氣,而燒杯中還應(yīng)盛有冰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合試驗(yàn).回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)裝置B中的濃硫酸作用是:吸收CO2氣體中的水分.
(3)裝置D中的現(xiàn)象是:紅棕色固體變黑.
(4)該套裝置有明顯的不足之處,應(yīng)該在末端加上一個(gè)燃著的酒精燈處理尾氣,這樣做的原因是:使剩余的CO全部燃燒,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn).
(2)水中的白磷不燃燒,是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸.
(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)水中的白磷通入氧氣(或空氣).通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(4)煤爐火越扇越旺;蠟燭火焰一扇就滅,以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是C.
A.扇蠟燭會(huì)隔絕空氣              B.扇蠟燭會(huì)石蠟著火點(diǎn)
C.扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量         D.扇煤爐會(huì)增加新的易燃物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是BF(填字母序號(hào),下同),選用裝置E能收集到較干燥的H2
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水(填試劑名稱(chēng))檢驗(yàn)二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是關(guān)閉彈簧夾后,U型管右端液面上方氣壓變大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中,固體與液體分離,反應(yīng)停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度硬(填“大”或“小”).
(3)將一定量的鋁粉投入到FeSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,則濾渣的組成是Cu、Fe或Cu、Fe、Al.(寫(xiě)出所有可能組成)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣.乙醇汽油是一種新型的汽車(chē)燃料,它的使用在一定程度上可以減少污染,請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.目前已經(jīng)研發(fā)出氫能源汽車(chē),已知固體MgH2是氫能源汽車(chē)的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水在高溫條件下的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)將10g由Fe2O3和MgO組成的混合物粉末放入燒杯中,然后向燒杯中加入足量的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共生成3.6g水,則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.40%B.36%C.30%D.32%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.鋁合金、氧化鋁、碳酸鋁三種物質(zhì)的分類(lèi)正確的是(  )
A.單質(zhì)、混合物、鹽B.混合物、鹽、化合物
C.鹽、氧化物、純凈物D.混合物、氧化物、鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案