Question

13．歸納、分類、推理時學習化學的重要方法．目前，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質已有幾千萬種，經驗告訴我們，應該根據一定的標準對它們進行分類，然后逐類進行研究，這樣才能受到事半功倍的效果．

A組		B組		C組		D組
測電筆中的氖氣	體溫計中的水銀	實驗室制取的蒸餾水	濃氨水揮發(fā)出的氨氣	氯化鈉晶體	硫酸銅	用于做鉆石的金剛石

分析以上A、B、C三組物質，請從構成物質的粒子角度來進行分類，應將D組物質歸為（1）A組（填“A”或“B”或“C”），理由是（2）都是研究物質的用途；
（3）請根據下列物質化學式的排序規(guī)律，填出初中化學常見物質的化學式：NaCl、Cl₂、Ca（ClO）₂、NaClO₃NaClO₄．

Answer 1

分析 根據各個實驗中研究物質的性質進行分析；根據氯元素化合價的變化規(guī)律解答；

解答 解：
A組實驗研究的是氖氣、水銀的用途，B組實驗研究的是物質的性質，C組實驗研究的是鹽的物理性質，所以應將實驗D歸為A組，原因是：都是研究物質的用途；
（3）根據氯元素化合價由底到高的變化規(guī)律，應填出初中化學常見物質的化學式：NaCl，Cl₂、Ca（ClO）₂、NaClO₃、NaClO₄．
答案：（1）A；（2）都是研究物質的用途；（3）NaCl、NaClO₃．

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．