木炭在空氣中不充分燃燒的化學(xué)方程式為
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
．
分析：木炭在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：木炭在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO．
故答案為：2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列材料填空：
材料一  1703年，德國(guó)化學(xué)家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學(xué)說，認(rèn)為物質(zhì)可以燃燒是因?yàn)樗鼈兒腥妓兀缒咎亢徒饘偃紵尫懦觥叭妓亍焙�，就剩下了失去“燃素”的死灰．但是，人們始終沒有找到“燃素”．
材料二  1774年，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣并研究其在燃燒中的作用．提出了氧化學(xué)說，認(rèn)為燃燒是物質(zhì)與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光放熱的劇烈反應(yīng)．初步揭開了燃燒的神秘面紗．
（1）材料一中，金屬鐵在氧氣中燃燒后失去“燃素”的“死灰”是
 
（填化學(xué)式），木炭燃燒釋放出“燃素”的化學(xué)方程式為
 
．
（2）燃燒條件是“氧化學(xué)說”的重要內(nèi)容，翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施．
①確保良好的通風(fēng)，除能保證人的安全外，還能使通過隧道的車內(nèi)汽油充分燃燒，這是考慮到充分燃燒需要
 
．
②隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料，它在受熱時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，化學(xué)方程式為
 
．氫氧化鋁能阻燃的原因是
 
．
（3）人們對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)，對(duì)初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)燃燒條件提出新的認(rèn)識(shí)．
①CO的含量小于12.5%時(shí)，在空氣中達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．
新認(rèn)識(shí)：
 
．
②木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中，達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．
新認(rèn)識(shí)：
 
．
③鈉可在氯氣中燃燒，鎂可在二氧化碳中燃燒．
新認(rèn)識(shí)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、在我省舉行的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽中，我市教師設(shè)計(jì)了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)并獲得大獎(jiǎng)，讓我們一起來分享：
實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)操作：
1．用一個(gè)小集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到，說明氧氣具有
支持燃燒
的性質(zhì)；
2．將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝氧氣的集氣瓶上，瓶口相接，等待4-5分鐘；
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到和步驟①同樣的現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用：該實(shí)驗(yàn)說明分子
分子能不斷運(yùn)動(dòng)
；請(qǐng)你再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的生活中的現(xiàn)象
打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等
；
評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)比課本氨分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是
充分利用學(xué)生已有的舊知識(shí)探究新知識(shí)；環(huán)保；操作簡(jiǎn)單；趣味性；保護(hù)學(xué)生的健康
．
反思：純氧能使帶火星的木條復(fù)燃，反之能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
不一定
（填“一定”或“不一定”）是純氧．
再探究：針對(duì)上述物質(zhì)燃燒劇烈問題，我設(shè)計(jì)的方案是：
操作步驟
將等質(zhì)量相同的木炭點(diǎn)燃后分別放入盛有空氣和氧氣的集氣瓶中，
．
現(xiàn)象
在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

結(jié)合下列材料回答問題：
材料一  1703年，德國(guó)化學(xué)家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學(xué)說，認(rèn)為物質(zhì)可以燃燒是因?yàn)樗鼈兒腥妓兀缒咎亢徒饘偃紵尫懦觥叭妓亍焙�，就剩下失去“燃素”的死灰．但是，人們始終沒有找到“燃素”．
材料二  1774年，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣并研究其在燃燒中的作用．提出了氧化學(xué)說，認(rèn)為燃燒是物質(zhì)與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光發(fā)熱的劇烈反應(yīng)．初步揭開了燃燒的神秘面紗．
（1）材料一中，金屬鐵在氧氣中燃燒后失去“燃素”的“死灰”是（填化學(xué)式）
Fe3O4
Fe3O4
．
（2）燃燒條件是“氧化學(xué)說”的重要內(nèi)容，翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施．
①確保良好的通風(fēng)，除能保證人的安全外，還能使通過隧道的車內(nèi)汽油充分燃燒，這是考慮到充分燃燒需要
充足的氧氣
充足的氧氣
．
②隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料，它在受熱時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，化學(xué)方程式為
2Al（OH）3
  △  
.
 
Al2O3+3H2O
2Al（OH）3
  △  
.
 
Al2O3+3H2O
．
（3）人們對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的．根據(jù)下列事實(shí)，對(duì)初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)燃燒條件提出新認(rèn)識(shí)．
1．CO含量小于12.5%時(shí)，在空氣中達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．
新認(rèn)識(shí)：
可燃物燃燒需要達(dá)到一定的濃度
可燃物燃燒需要達(dá)到一定的濃度
．
2．木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中，達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．
新認(rèn)識(shí)：
只有氧氣達(dá)到一定濃度時(shí)，可燃物才能燃燒
只有氧氣達(dá)到一定濃度時(shí)，可燃物才能燃燒
．
3．鈉可在氯氣中燃燒，鎂可在二氧化碳中燃燒．
新認(rèn)識(shí)：
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

結(jié)合下列材料填空：
材料一　1703年，德國(guó)化學(xué)家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學(xué)說，認(rèn)為物質(zhì)可以燃燒是因?yàn)樗鼈兒腥妓兀缒咎亢徒饘偃紵尫懦觥叭妓亍焙�，就剩下了失去“燃素”的死灰．但是，人們始終沒有找到“燃素”．
材料二　1774年，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣并研究其在燃燒中的作用．提出了氧化學(xué)說，認(rèn)為燃燒是物質(zhì)與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光放熱的劇烈反應(yīng)．初步揭開了燃燒的神秘面紗．
（1）材料一中，金屬鐵在氧氣中燃燒后失去“燃素”的“死灰”是________（填化學(xué)式），木炭燃燒釋放出“燃素”的化學(xué)方程式為________．
（2）燃燒條件是“氧化學(xué)說”的重要內(nèi)容，翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施．
①確保良好的通風(fēng)，除能保證人的安全外，還能使通過隧道的車內(nèi)汽油充分燃燒，這是考慮到充分燃燒需要________．
②隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料，它在受熱時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，化學(xué)方程式為________．氫氧化鋁能阻燃的原因是________．
（3）人們對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)，對(duì)初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)燃燒條件提出新的認(rèn)識(shí)．
①CO的含量小于12.5%時(shí)，在空氣中達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．
新認(rèn)識(shí)：________．
②木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中，達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．
新認(rèn)識(shí)：________．
③鈉可在氯氣中燃燒，鎂可在二氧化碳中燃燒．
新認(rèn)識(shí)：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：廈門 題型：問答題

結(jié)合下列材料填空：
材料一  1703年，德國(guó)化學(xué)家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學(xué)說，認(rèn)為物質(zhì)可以燃燒是因?yàn)樗鼈兒腥妓兀缒咎亢徒饘偃紵尫懦觥叭妓亍焙螅褪Ｏ铝耸ァ叭妓亍钡乃阑遥�，人們始終沒有找到“燃素”．
材料二  1774年，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣并研究其在燃燒中的作用．提出了氧化學(xué)說，認(rèn)為燃燒是物質(zhì)與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光放熱的劇烈反應(yīng)．初步揭開了燃燒的神秘面紗．
（1）材料一中，金屬鐵在氧氣中燃燒后失去“燃素”的“死灰”是______（填化學(xué)式），木炭燃燒釋放出“燃素”的化學(xué)方程式為______．
（2）燃燒條件是“氧化學(xué)說”的重要內(nèi)容，翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施．
①確保良好的通風(fēng)，除能保證人的安全外，還能使通過隧道的車內(nèi)汽油充分燃燒，這是考慮到充分燃燒需要______．
②隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料，它在受熱時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，化學(xué)方程式為______．氫氧化鋁能阻燃的原因是______．
（3）人們對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)，對(duì)初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)燃燒條件提出新的認(rèn)識(shí)．
①CO的含量小于12.5%時(shí)，在空氣中達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．
新認(rèn)識(shí)：______．
②木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中，達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．
新認(rèn)識(shí)：______．
③鈉可在氯氣中燃燒，鎂可在二氧化碳中燃燒．
新認(rèn)識(shí)：______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案