分析 (1)燒杯中熱水的作用是提供溫度,使水中的白磷與空氣隔絕
(2)根據(jù)燃燒的條件來分析;
(3)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)燒杯中熱水的作用是:使白磷達(dá)到著火點(diǎn),而紅磷不能達(dá)到著火點(diǎn),且使水中的白磷與空氣隔絕.
故答案為:給銅片加熱,隔絕氧氣.
(2)薄銅片上的白磷燃燒,是因?yàn)榘琢资强扇嘉、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),具備了物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件;水中的白磷不能燃燒是因?yàn)樗械陌琢纂m然也是可燃物、并達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),但不與氧氣接觸,所以不能燃燒.同時(shí)說明燃燒需要的條件之一是氧氣(或空氣).
故填:與氧氣接觸;
(2)用嘴吹滅蠟燭的滅火,是利用了使溫度降到著火點(diǎn)以下的滅火原理.
故填:使溫度降到著火點(diǎn)以下.
點(diǎn)評(píng) 此題屬于綜合性實(shí)驗(yàn)題,對(duì)同學(xué)們的要求比較高,這就要求同學(xué)們把握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 鑒別燒堿和純堿 | 取樣,加水溶解,滴入無色酚酞 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸 |
C | 驗(yàn)證蠟燭中含有H | 點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯 |
D | 除去N2中的O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H:表示個(gè)氫原子 | |
B. | Fe2+:表示一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$O:表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) | |
D. | CO2:表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 含少量雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所用的試劑和方法 |
A | 鐵粉 | 硫酸銅粉末 | 加水溶解后過濾、將濾渣洗滌干燥 |
B | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 通過灼熱的氧化銅 |
C | 氧化鈣 | 石灰石 | 高溫煅燒 |
D | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 加適量水溶解后過濾,蒸發(fā)濾液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物 | |
B. | 冰毒是由10個(gè)碳原子和15個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的 | |
C. | 冰毒中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把煤作為主要燃料 | B. | 隨意丟棄塑料垃圾 | ||
C. | 大量使用農(nóng)藥、化肥 | D. | 利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源 |
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