科學家在多年前就探測到火星大氣中存在微量的羰基硫（COS），已知能發(fā)生下列反應：
CO+S 
  △  
.
 
COS，2COS+SO2
  △  
.
 
2CO2+S，運用這兩個反應可以（　�。�
A、證明地球上也存在COS
B、消除CO、SO2的污染
C、消除溫室效應
D、回收硫
考點：一氧化碳的化學性質,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題：結合課本知識的信息
分析：A．根據(jù)一氧化碳與硫反應能生成羰基硫來分析；
B．根據(jù)一氧化碳和二氧化硫是兩個化學反應的反應物來分析；
C．根據(jù)能否減少二氧化碳的排放來分析；
D．根據(jù)硫的來源來分析．
解答：解：A．因為一氧化碳與硫反應也能生成羰基硫，故不能證明地球上是否存在羰基硫，故錯誤；
B．一氧化碳是第一個反應的反應物，二氧化硫是第二個反應的反應物，所以這兩個反應可以減少一氧化碳和二氧化硫的污染，故正確；
C．第二個反應中會產(chǎn)生二氧化碳氣體，不能消除溫室效應，故錯誤；
D．因為在第一個反應中有硫參與，故并不能回收硫，故錯誤．
故選B．
點評：本題考查物質的性質及推斷，題目難度不大，做題時注意審題，從題目中獲取信息，注重基礎知識的積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在學習溶液的酸堿性時發(fā)現(xiàn)鹽溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈堿性，該同學認為有可能有的鹽溶液會呈酸性，上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)（NH4）2SO4，F(xiàn)eCl3溶液呈酸性．該同學來興趣了寫出如下的學習小結，請你做一做：
（1）鹽溶液pH的可能為（將你的假設填入空格中）①
 
②
 
③pH=7
（2）要測定該溶液的酸堿性用
 
，如要知道該溶液的酸堿度可用
 
．
（3）“莊稼一枝花，全靠肥當家．”（NH4）2SO4是一種氮肥能促進農(nóng)作物的莖、葉生長茂盛，能使紫色石蕊試液變
 
色．
（4）該同學加熱FeCl3溶液發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀生成，請寫出化學方程式：
 
．（提示：Cu（OH）2等難溶性堿在pH＞5鹽酸中不溶解）
（5）為什么Na2CO3溶液呈堿性，（NH4）2SO4，F(xiàn)eCl3溶液呈酸性，上網(wǎng)查不是很明白，是高中要學的，等上高中后我一定要搞清楚．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列要求，寫出有關反應的化學方程式：
（1）有兩種氧化物參加的化合反應
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
 
；
（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體
 
；
（4）工業(yè)上冶煉金屬鐵的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是（　　）
A、用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物
B、用燃著木條檢驗集氣瓶內(nèi)收集的是否是二氧化碳氣體
C、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
D、不能用帶火星的木條檢驗空氣中的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的“水”屬于純凈物的是 （　�。�
A、湖水B、雨水
C、蒸餾水D、地下水

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科目：初中化學 來源： 題型：

在以下物質中：HNO3 N2O5 N2O3 NO2 NO N2 N2O NH3，氮元素化合價的種類為（　�。�
A、五種B、六種C、七種D、八種

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液
B、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
C、蒸餾水和食鹽水，可通過聞氣味、看顏色、嘗味道的方法加以區(qū)分
D、鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）可防生銹，是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

“以人為本，關注健康”是人類永恒的主題．下列說法正確的是（　　）
A、人體血液的pH范圍為O.9～1.5
B、碘屬于微量元素，攝取量過多也能導致甲狀腺腫大
C、維生素在人體內(nèi)都不能合成
D、油脂、蛋白質、糖類都能為人體提供能量，其中油脂是主要供能物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗數(shù)據(jù)或現(xiàn)象合理的是（　�。�
①用托盤天平稱取5.6g氯化鈉固體     ②銅粉中加入稀硫酸，產(chǎn)生大量氣泡
③鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射      ④用10mL量筒量取6.6mL某溶液．
A、①③B、①③④
C、①④D、①②③④

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