碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

（2）寫出CO的一種用途_____。

（3）X與一氧化碳的組成元素相同但是化學(xué)性質(zhì)卻不相同的原因是_____。

（4）寫出圖中一個(gè)有X生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省瀘州市瀘縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是

A.垃圾分類回收利用

B.實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C.使用共享單車低碳出行

D.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市五蓮縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是

A.過濾和加熱都能降低水的硬度

B.水是由氫、氧兩種元素組成的混合物

C.電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)加入少量硫酸的目的是多產(chǎn)生氫氣

D.明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省松原市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)燃料的說法錯(cuò)誤的是

A.氫氣是最清潔的燃料

B.煤屬于可再生能源

C.天然氣是比較清潔的化石燃料

D.燃料的充分燃燒對(duì)于“節(jié)能減排”非常重要

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省松原市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中，含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是

A.氮?dú)?#xa0;B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。選用下列物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填空。

A 石墨 B 干冰 C 焦炭 D 乙醇

（1）可用于煉鐵的是_____。

（2）可用于人工降雨的是_____。

（3）可用于皮膚消毒的是_____。

（4）可用于制鉛筆芯的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年10月，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C11H22O5）而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，下列有關(guān)青蒿素的說法錯(cuò)誤的是

A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B.一個(gè)青高素分子由11個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

C.青高素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為11：22：5

D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，五氧化二磷能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（交流與討論）白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

（改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象

解釋

①a試管中的白磷燃燒

②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒

燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是：①_________；②___________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是__________。

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是___________，欲使圖3裝置中的紅磷著火，可將試管從水中取出并__________后對(duì)試管加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西來賓市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某學(xué)習(xí)小組將質(zhì)量為ag的高錳酸鉀放在試管中充分加熱至不再放出氣體為止：若試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)共生成氧氣的質(zhì)量為____。

(2)反應(yīng)后剩余固體中鉀，錳兩種元素的質(zhì)量比____。

(3)a的值為____？(要求寫出解答過程)

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