A. | ①②③④ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①③④⑤ |
分析 根據(jù)①不亂扔果皮、紙屑,可以減少污染,保護環(huán)境;②在草坪上踏青、野炊會產(chǎn)生有害氣體和粉塵,污染環(huán)境;③春節(jié)少燃放鞭炮,可以減少噪音和污染,利于保護環(huán)境;④減少使用不必要的塑料制品既節(jié)約資源有保護環(huán)境;⑤隨便丟棄廢舊電池,會對水和土壤造成污染;⑥積極參加植樹造林活動,可以改善環(huán)境進行解答.
解答 解:①不亂扔果皮、紙屑,可以減少污染,保護環(huán)境,故正確;②在草坪上踏青、野炊會產(chǎn)生有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故錯誤;③春節(jié)少燃放鞭炮,可以減少噪音和污染,利于保護環(huán)境,故正確;④減少使用不必要的塑料制品既節(jié)約資源有保護環(huán)境,故正確;⑤隨便丟棄廢舊電池,會對水和土壤造成污染,故錯誤;⑥積極參加植樹造林活動,可以改善環(huán)境,故正確.正確的是①③④⑥.
故選:C.
點評 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,要保護好環(huán)境,就要了解環(huán)境污染的來源和防治措施,要培養(yǎng)環(huán)保意識和責(zé)任感,做到從我做起,從小事做起.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 直接在田間焚燒秸稈,補充土壤中的鉀元素 | |
B. | 大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料 | |
C. | 大量砍伐森林,以滿足生產(chǎn)建設(shè)需要 | |
D. | 加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變 | B. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 | D. | 生成物的質(zhì)量之比為14:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 森林火災(zāi)時砍伐出一條隔離帶 | |
B. | 大火煙霧較多時,用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 | |
C. | 室內(nèi)起火,快速打開門和窗 | |
D. | 廚房煤氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方式 |
A | H2(水蒸氣) | 通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
B | CO(O2) | 緩慢通過灼熱銅網(wǎng) |
C | NaCl溶液(Na2CO3) | 滴加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
D | CaCl2溶液(HCl) | 加入足量CaCO3固體充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水通電生成氫氣和氧氣 | 水中含有氫分子和氧分子 |
B | 一氧化碳能燃燒,二氧化碳能滅火 | 二者分子構(gòu)成不同 |
C | 自然界中水的天然循環(huán) | 水分子不斷運動 |
D | 稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 | 稀鹽酸和稀硫酸中都含大量氫離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15℃時,a、b的溶解度均為20g | |
B. | 15℃時,將15gb放入50g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g | |
C. | 加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變 |
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