實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.5g至完全反應，稱得剩余固體的質量為4.58g．求：
（1）反應生成氧氣的質量是多少？
（2）混合物中氯酸鉀的質量是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：（1）依據(jù)質量守恒定律反應前后固體的質量之差即為反應中生成的氧氣質量；
（2）利用氧氣的質量結合方程式即可求出氯酸鉀的質量；
解答：解：（1）根據(jù)質量守恒定律，生成氧氣的質量=6.5 g-4.58g=1.92g 
（2）設原混合物中氯酸鉀的質量至少為x，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑              
245               96                    
x                1.92g 
245
x
=
96
1.92g

x=4.9g          　　         
答：（1）生成氧氣的質量為1.92g；（2）原混合物中氯酸鉀的質量為4.9g．
點評：此題是化學方程式的計算考查題，解題的關鍵是根據(jù)質量守恒定律，由反應前后固體物質質量差即反應所產(chǎn)生氧氣的質量；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質中含分子數(shù)最多的是（　�。�
A、0.1mol HCl
B、3.01×1023個I2
C、1mol F2
D、0.05mol Br2

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表中的其中兩格，請回答：
碳元素的原子核外電子數(shù)為
 
，該元素屬
 
，（填金屬元素或非金屬元素）該元素的相對原子質量為
 
，由該元素和原子序數(shù)為8的元素組成的化合物是
 
和
 
，這兩種化合物在一定條件下可以相互轉化（只要求寫一種轉化的方程式）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．下圖是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號元素的原子結構示意圖．小明同學對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為11的元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同，且從左到右原子核內質子數(shù)依次增多（或增一），同一周期的原子，其最外層電子呈現(xiàn)的變化規(guī)律是律：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍家附近有一很深的山洞，小軍邀約幾個伙伴去洞中采集鐘乳石（假山），這時大明同學提出用手電筒照明，而小勇同學提出用火把照明．請你根據(jù)所學知識，從安全考慮，說一說，你支持誰
 
 你的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題計分．
Ⅰ．國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從2012年7月1日起強制實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．
（1）O3中氧元素的化合價是
 
．
（2）NH2Cl中氯元素與氫元素的質量比是
 
．
（3）NH2Cl用消毒時，發(fā)生反應NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化學式是
 
．
Ⅱ．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，土壤的改良，化肥、農(nóng)藥的合理施用，對農(nóng)作物的高產(chǎn)豐收具有重要作用．
（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復合肥的是
 
（填序號）．
①尿素[CO（NH2）2]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
（2）不同農(nóng)作物的生長適應酸堿性不同的土壤．經(jīng)測定某土壤的pH為5.6，該土壤為
 
（填“酸”或“堿”）性土壤．
（3）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將200g 25%的氯化鈉溶液用水稀釋成溶質質量分數(shù)為10%的溶液．
求：
（1）稀釋后氯化鈉溶液溶質的質量；
（2）稀釋時所需要水的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質量比原來鎂條的質量增大，說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律，這種說法對嗎？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖的元素周期表中前18號原子的結構示意圖，可獲得哪些信息：

（1）
 
（2）
 
（3）
 
 （4）
 
．

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