分析 (1)根據(jù)工業(yè)煉鐵的流程分析即可;
(2)根據(jù)焦炭與二氧化碳的反應(yīng)原理及工業(yè)煉鐵的原理分析即可;其中赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵.
解答 解:(1)煉鐵過(guò)程中焦炭先與過(guò)量高溫空氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳再與過(guò)量焦炭反應(yīng)生成一氧化碳;故答案為:A、CO2;B、CO;
(2)②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故答案為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
點(diǎn)評(píng) 因?yàn)闊掕F過(guò)程中需要高溫,所以要使焦炭先與過(guò)量空氣反應(yīng)生成二氧化碳而不是直接生成所需要的還原劑一氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量為46g | |
B. | 氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
C. | 含有氧氣(O2) | |
D. | 分子中O、N質(zhì)量比為7:16 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) | B. | 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 | ||
C. | 遵循質(zhì)量守恒定律 | D. | 生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大 | |
B. | 化學(xué)變化時(shí)水分子的性質(zhì)不變 | |
C. | 結(jié)冰時(shí)水分子間的間隔變大 | |
D. | 反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.觀察試管③溶液顏色. b.若試管③溶液為無(wú)色,取無(wú)色溶液少量于一支試管中,向其中加入碳酸鈉溶液. | 若試管③溶液為紅色若無(wú)氣泡產(chǎn)生. 若有氣泡產(chǎn)生. | 試管③溶液中的溶質(zhì)是:NaCl、NaOH. 試管③溶液中的溶質(zhì)是:NaCl. 試管③溶液中的溶質(zhì)是: NaCl、HCl. |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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