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【題目】化學與人類生活密切相關。

1)下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽回答。

①此口服液中的鋅是人體所需的______元素(填微量常量)。

②兒童缺鋅,發(fā)育停滯,智力低下,嚴重時會得__________。(填侏儒癥佝僂病

③葡萄糖酸鋅的相對分子質量為_________。

④葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)為___________(保留至0.1%

⑤按照標簽,每支口服液可提供___________mg鋅元素?(精確到0.1

2)水是生命之源,人類的日常生活離不開水。

①某地方的井水中含有較多鈣、鎂離子,且有異味。圖1是自制凈水裝置,顆粒狀活性炭有____作用。在家庭生活中,為降低井水的硬度,可采用____方法。

李智用圖2所示裝置,探究水的組成,通電一段時間后試管A、B中產生氣體質量比為____。

③如圖3過濾裝置缺____儀器。指出圖3中另一個錯誤____。

【答案】微量 侏儒癥 455 14.3% 6.5 吸附 煮沸 18 玻璃棒 漏斗末端未緊靠燒杯內壁

【解析】

鋅元素對于促進人體發(fā)育具有重要的作用,缺鋅易引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良,嚴重時會得侏儒癥,相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,活性炭可吸附異味和色素等;煮沸、蒸餾能降低水的硬度,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;過濾時要注意一貼、二低、三靠:一貼是指濾紙緊貼漏斗內壁;二低是指濾紙低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣;三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙一面,漏斗末端緊靠燒杯內壁。

(1)①鋅元素在人體的含量小于0.01%,屬于微量元素。

②鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,兒童攝入不足會導致發(fā)育停滯、智力低下等,嚴重時會得侏儒癥。

③葡萄糖酸鋅的相對分子質量為

④葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)為

⑤按照標簽,每支口服液可提供鋅元素的質量為

(2)①自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素,故顆粒狀活性炭有吸附作用;井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,日常生活中可采用的方法是煮沸,實驗室常用蒸餾的方法降低硬度。

②通電一段時間后,B試管中收集到的氣體較少接正極是氧氣,A試管收集的氣體較多接負極是氫氣,由于水中氫氧兩種元素的質量比為(1×2):16=1:8,所以通電一段時間后試管A.B中產生氣體質量比為1:8。

③圖中未用玻璃棒引流,故過濾裝置缺的儀器為玻璃棒,另一個錯誤是漏斗末端未緊靠燒杯內壁。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____,b_____。

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),若選用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將_____伸到集氣瓶口,觀察現(xiàn)象。用該方法制取氧氣的化學方程式為:_____。

3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為_____(用字母序號填)。

a 將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中

b 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c 當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上

4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置應選擇_____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖用代表氫原子,代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整_________

2)補充依據(jù)_______________________;

3)結合該圖示從微觀角度解釋由BC變化的實質是_______________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,加熱使之反應,待反應至不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g。求:

1)制取氧氣的質量?

2)原混合物中氯酸鉀的質量?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中考前,我市各校進行了化學實驗操作考查,一些同學用如圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題:

1)寫出圖中標號ab的儀器名稱:_________、_________。

2)小明用上圖A、D裝置制取一種常見氣體。

①請寫出有關反應的文字表達式_________________。

②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口_________(填沒有)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣。

③如何檢驗D中的氣體已收集滿?請寫出有關的操作和現(xiàn)象________________

3)小紅同學用A、C裝置制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示,請回答:

1)寫出編號①的儀器名稱________。

2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學表達式為______,氧氣可以用F裝置收集,原因是_______。

3)實驗室可以用B、CD作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,實驗室制取制取二氧化碳的化學反應表達式為___________,若用D裝置制取二氧化碳,其優(yōu)點是___________。二氧化碳可以用E裝置收集,證明二氧化碳已經收集滿的方法是__________。

4)利用裝置G可以檢驗某無色氣體是否是二氧化碳,氣體從________端導入,如果該氣體是二氧化碳,集氣瓶中反應的化學表達式為 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

1)儀器 a的名稱是_____;利用裝置 A 制取氧氣時,反應的文字表達式是__________________

2)若用分解過氧化氫制取干燥的氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為_________,收集裝置為______________,錐形瓶內長頸漏斗要插入液面以下,其原因是 _________________________ ;若想要控制反應的速率,應將__________________

3)若實驗是用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應選擇的裝置為_________,應該對發(fā)生裝置做何改進___________________,目的是___________,文字表達式為_______________。 若用 F 來收集氧氣,氧氣從哪端進_____________ ,驗證氧氣是否收集滿的方法是__________________________

4)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是_____。

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【題目】隨著城市小區(qū)建設的不斷發(fā)展,小區(qū)內高層建筑均使用了電梯,于是電梯 便成為了人們上下樓的主要工具,請回答下列問題:

1)在制做電梯過程中使用了生鐵和鋼,它們均屬于①_____材料 為了防止金屬生銹,經常在其表面噴漆或電鍍,其防銹原理是_____________________;

2)電梯制做材料中有不銹鋼,其主要成分有鐵、鉻、鎳,工業(yè)生產鉻的方法是在高溫條件下分解氧化鉻(Cr2O3),同時可以得到一種化學性質比較活潑的氣體,該反應的化學方程式為_______________,反應前后鉻元素的化合價的變化為______________;

3)有時由于電路故障就會停電,在停電期間,通常采用柴油發(fā)電機使電梯運行,則 停電期間電梯運行整個過程中的能量轉化為_________________

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【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置,下列說法中不正確的是:

A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

B.b導管連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

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