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下列過程中發(fā)生化學變化的是(     )

A.石墨導電 B.金剛石切割大理石

C.用鉛筆寫字   D.將石墨轉化成金剛石


【考點】化學變化和物理變化的判別.

【專題】物質的變化與性質.

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據(jù)此分析判斷.

【解答】解:A、石墨導電是利用了石墨的導電性,沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤.

B、金剛石切割大理石是利用了金剛石堅硬的性質,沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤.

C、用鉛筆寫字的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤.

D、石墨和金剛石是碳元素的兩種不同的單質,將石墨轉化成金剛石的過程中有新物質生成,屬于化學變化;故選項正確.

故選D.

【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成就屬于物理變化,若有新物質生成就屬于化學變化.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示

按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

(1)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用  ,收集裝置選用  ,該裝置制取氧氣的化學方程式為  

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用  ,收集裝置選用  ,該制取二氧化碳的化學方程式為 

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液﹣﹣氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的  (填“物理”或“化學”)性質.

②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變色.

③實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應選用B,收集裝置應選用C(填儀器編號).

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保持氮氣化學性質的微粒是                                

A.氮原子              B.氮分子          C.氮元素              D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列混合氣體,點燃時可能發(fā)生爆炸的是               

①氫氣和空氣      ②二氧化碳和一氧化碳      ③ 氦氣和氧氣    ④天然氣和氧氣

A.①②           B.①②③             C. ①②④          D. ①④

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根據(jù)下圖所示實驗,請回答相關問題:

①       圖A中若紅磷用量不足,測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將      (22)         ,紅磷燃燒的化學方程式為        (23)              ;

②       圖B中實驗運用了  (24)   的研究方法,二氧化錳在反應前后   (25) 均不改變,

右邊試管發(fā)生反應的化學方程式為            (26)         

③       圖C中反應后天平示數(shù)減少,有人說該反應不符合質量守恒定律。你的觀點是  (27) ;

④       圖D中銅片上的白磷燃燒了,熱水里的白磷沒有燃燒,說明燃燒條件之一是   (28)   。

⑤       圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是      (29)     ,反應的化學方程式    (30) ;該實驗瓶底放少量水或鋪一層細砂的目的是       (31)     。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關“固﹣液反應,不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是(     )

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


為及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇完全燃燒的方程式為2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X.下列有關說法中正確的是(     )

A.X的化學式為S

B.可以在室內放一盆水防止煤氣中毒

C.CO、CO2都是污染空氣的有害氣體

D.CO不僅能作燃料還可用于冶煉金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:


潛艇中船員呼吸產生的二氧化碳能通過化學反應2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收,則X的化學式為(     )

A.NaOH B.Na2C C.Na2CO2    D.Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:


一定溫度下,向一定量的水中加入硝酸鉀固體,溶液的某些物理量隨著加入硝酸鉀固體的質量變化而變化的圖象如圖,則圖示中縱坐標的物理量不可能為(  )

A.溶液質量 B.溶液的質量分數(shù)

C.溶液密度 D.硝酸鉀的溶解度

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