解:(1)①是用于固定的鐵架臺;
(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KClO
3
2KCl+3O
2↑;
該裝置是簡易裝置,利用試管內外的壓強差,觀察現(xiàn)象,故答案為:導管口有氣泡冒出,松開手一會在導管口形成一段水柱;
排水集氣法一般收集的氣體較純,不純可能的原因是收集過早,沒等發(fā)生裝置內的空氣排凈或集氣瓶內留有氣泡,故答案為:開始加熱時放出氣泡就收集.(或集氣瓶內沒有充滿水);
(3)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸在常溫下反應,屬于固液常溫型,故需要改進的是:①撤掉酒精燈(或移開酒精燈),②將試管口向上;又因為二氧化碳的密度大于空氣,易溶于水,故只能采用向上排空氣法收集;
(4)二氧化碳的水溶液顯酸性,因此不能用堿石灰干燥,用濃硫酸干燥.
故答案為:(1)①鐵架臺;
(2)2KClO
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2KCl+3O
2↑,
導管口有氣泡冒出,松開手一會在導管口形成一段水柱;
開始加熱時放出氣泡就收集.(或集氣瓶內沒有充滿水)(答案合理即可)
(3)B,①撤掉酒精燈(或移開酒精燈),②將試管口向上;
(4)濃硫酸.
分析:(1)熟練掌握常見儀器的名稱和用途;
(2)熟記制取氧氣的原理;利用密閉容器受熱、氣壓增大,從而引起壓強差,觀察現(xiàn)象;從操作分析原因;
(3)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置并進行改進,根據二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法;
(4)常見的干燥劑有濃硫酸、堿石灰,適合不同的范圍.
點評:實驗室制取并收集氣體是初中階段考查的重點內容,要掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,并理解注意事項完成相關的問題.