①純凈的氮氣是沒有顏色的、沒有氣味的氣體．②在放電的情況下，氮氣能跟氧氣直接化合生成一氧化氮氣體．③一氧化氮不易溶于水，在常溫易跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體．④二氧化氮有毒，易溶于水．二氧化氮溶于水后生成硝酸和一氧化氮．⑤生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶性的硝酸鹽．(1）短文中描述氮氣的化學(xué)性質(zhì)的句子是_________；(填番號)2）實驗室制取一氧化氮氣體，宜用_____________法收集；(3）寫出二氧化氮與水作用的化學(xué)方程式__________________________________________；

(4）“雷雨發(fā)莊稼”．意思是，雷雨過后，土壤中的養(yǎng)分增多了，有利于植物的生長．其原因是__________________________________________________________________________________．

②；排水；3NO2+H2O==2HNO3+NO；因在放電時，氮氣與氧氣化合為NO，NO再氧化成NO2，NO2再與水反應(yīng)生成硝酸，硝酸與土壤中礦物質(zhì)作用生成硝酸鹽，這就為莊稼提供了氮肥，所以有利于植物的生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、提供以下信息：
①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體．
②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體．
③一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體．
④二氧化氮有毒，易溶于水．它溶于水后生成硝酸（HNO3）和一氧化氮．
⑤生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)互相作用，形成可溶性氮肥．
根據(jù)以上信息，填寫下列空白：
（1）短文中敘述氮氣物理性質(zhì)的句子
①
（填序號）；
（2）實驗室收集一氧化氮氣體，應(yīng)用
排水
法收集；
（3）寫出二氧化氮與水作用的化學(xué)方程式
3NO2+H2O═2HNO3+NO
；
（4）“雷雨發(fā)莊稼”的意思是雷雨過后，土壤中的養(yǎng)分增多了，有利于植物的生長，
其原因是
⑤
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、通常情況下純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，一般情況下不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但是在放電條件下，氮氣能與氧氣直接化合成無色的一氧化氮氣體．一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中的氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮氣體．二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮．生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的硝酸鹽．根據(jù)以上信息歸納整理：
（1）氮氣的性質(zhì)有
通常情況下純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，放電條件下，氮氣能與氧氣化合

（2）寫出二氧化氮和水作用的化學(xué)方程式
3NO2+H2O═2HNO3+NO
；
（3）根據(jù)氮氣的性質(zhì)總結(jié)出氮氣的一點用途是
填充小食品袋里作保護氣（或制取氮肥）
（填一條就可以）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列信息后填空：
①純凈的氮氣是沒有顏色，沒有氣味的氣體；
②在雷雨天閃電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合成無色的一氧化氮氣體；
③一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
④二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮；
（1）短文中描述氮氣化學(xué)性質(zhì)的句子是
②
②
（填序號）．
（2）實驗室制取一氧化氮氣體，宜用
排水法
排水法
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀下列所給的材料，回答問題
①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體；
②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體；
③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
④二氧化氮有毒，易溶于水，它與水反應(yīng)生成 硝酸和一氧化氮；
⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的物質(zhì)：硝酸鹽（可促進作物的生長）．
根據(jù)要求填寫下列空白：
（1）短文中描寫氮氣物理性質(zhì)的句子是
 
；（填序號）
（2）短文中描寫氮氣化學(xué)性質(zhì)的句子是
 
；（填序號）
（3）寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達式
 
．

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