下圖是某鹽場生產(chǎn)的一種餐用鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字．請仔細(xì)閱讀、分析圖中信息，然后回答有關(guān)問題：

（1）圖中的鈣、碘在這里是指________（填“元素”“分子”或“原子”）．

（2）食用這種鹽比食用精鹽對人體健康有益，原因是________________________________．

（3）有人說：“餐用鹽中碳酸鈣、碘酸鉀等添加劑越多越好”，你認(rèn)為這種說法對嗎？談?wù)勀愕目捶╛_______________________________________________________________________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第九單元練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的敘述中，正確的是（ ）

A．在一定量的溶劑里，不能再溶解某溶質(zhì)的溶液為該溶質(zhì)的飽和溶液

B．在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是濃溶液

C．在一定溫度下，稀溶液一定是不飽和溶液

D．飽和溶液和不飽和溶液之間可以互相轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某西服標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下，請根據(jù)標(biāo)簽提供的信息，回答下列問題：

（1）西服成分中，屬于合成纖維的是________．

（2）在面料中加入滌綸的作用是什么？（答一點(diǎn)即可）

（3）我們可以通過灼燒的方法來驗(yàn)證面料中一定含有羊毛，其現(xiàn)象是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2011威海）化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑．

近年來，食品添加劑成了國內(nèi)外食品安全與健康飲食的焦點(diǎn)問題，如三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭、毒豆芽……據(jù)《人民日報(bào)》報(bào)道，目前我國有近90％的食品中含有合法或違法的食品添加劑．那么，如何科學(xué)地看待食品添加劑？

我們知道，化學(xué)是認(rèn)識物質(zhì)、改造物質(zhì)和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)，從化學(xué)視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面著眼．下表中給出了4種食品添加劑，試回答有關(guān)問題：

（1）請你在下表空白處填上物質(zhì)的化學(xué)式．

物質(zhì)組成與性能

被用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成（填化學(xué)式）

主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

無毒、弱堿性、易與胃酸反應(yīng)

蓬松劑

可用

硫酸銅

—

增色

國家嚴(yán)禁使用

鐵（還原性鐵粉）

比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)

抗氧化劑

依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，可用

甲醛

CH2O

—

防腐

國家嚴(yán)禁使用

（2）從應(yīng)用物質(zhì)的角度，人們常常根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類，其原因在于________________________________．從性質(zhì)上看，國家嚴(yán)格禁止甲醛和硫酸銅作為食品添加劑，是因?yàn)開_______________________________________________________________．在研究或認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，又常常根據(jù)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)對物質(zhì)進(jìn)行分類，其原因在于________________________________．

（3）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強(qiáng)化劑，這是因?yàn)開___________________________________________________________________

________________________________．

（4）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉．即使少量碳酸氫鈉進(jìn)入體內(nèi)，也不會(huì)危害人體健康．請你從碳酸氫鈉的性質(zhì)、在胃液中的變化以及人體所必需的營養(yǎng)元素三個(gè)方面，解釋為什么它不會(huì)對人體產(chǎn)生危害．________________________________．

（5）在改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面，食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的．我們需要食品添加劑嗎？現(xiàn)在有兩種觀點(diǎn)：（A）可依法添加使用．（B）應(yīng)禁止使用，因?yàn)榻^大多數(shù)食品添加劑都是化學(xué)合成物質(zhì)，對人體有害，而且違法濫用現(xiàn)象嚴(yán)重，影響人體健康．從化學(xué)的視角，你的觀點(diǎn)是（填“A”或“B”）__________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某制藥廠生產(chǎn)的“××牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：

（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算維生素D2的相對分子質(zhì)量為________________________；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為________________________．

（2）計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

（3）根據(jù)你對補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識，判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣產(chǎn)品直接服用的是________________________（填字母）．

（A）氧化鈣

（B）氫氧化鈣

（C）葡萄糖酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.1練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應(yīng)．人體缺乏維生素C可引發(fā)多種疾�。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對它研究如下：

（1）猜想：維生素C可能具有酸性．

（2）實(shí)驗(yàn)方案：提供的試劑有維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、pH試紙．（實(shí)驗(yàn)儀器自選）

根據(jù)以上用品，請你幫助他們設(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案，并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案I

方案Ⅱ

（3）結(jié)論：維生素C具有酸性．根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是（ ）

（A）金屬鎂

（B）氯化鉀

（C）氫氧化鈉

（D）硫酸銅

（4）某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，則其放置時(shí)間的長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響？他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ．把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中．

Ⅱ．取兩支盛有2mL藍(lán)色的碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍(lán)色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：

汁液

新鮮西紅柿的汁液

放置一周的西紅柿的汁液

滴數(shù)

12

20

請回答下列問題：

①你認(rèn)為維生素C含量較高的是________．

②你從中得到的啟示是________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013南京）下列物質(zhì)不是人體所需營養(yǎng)素的是（ ）

A．水

B．油脂

C．鉛

D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2011煙臺）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是________（填序號）．

①硝酸銨

②磷酸二氫銨

③硝酸鉀

④硫酸鉀

（2）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為________g．

（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你進(jìn)行有關(guān)推斷．

①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是________________；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況；

③若測得原營養(yǎng)液中K＋和Cl－的數(shù)目之比為1︰1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________

________________________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012樂山）反應(yīng)MnO2＋4HCl（濃）MnCl2＋2H2O＋Cl2↑，常用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣．在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，不存在的物質(zhì)種類是（ ）

A．酸

B．堿

C．鹽

D．單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案