20.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵所在.請(qǐng)從 H、C、N、O、Fe、Zn等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)姆?hào),按下列要求填空:
(1)元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語言.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)所用金屬的元素符號(hào)是Zn;硝酸鐵中的陰離子符號(hào)是NO3-
(2)化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)的組成.易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO;空氣中含量最多的化合物是CO2
(3)化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng).工業(yè)上用焦炭還原氧化鐵而煉鐵的化學(xué)方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

分析 根據(jù)元素符號(hào)的書寫規(guī)則進(jìn)行解答;根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)則以及在反應(yīng)中提供氧的為氧化劑進(jìn)行解答

解答 解:(1)元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語言.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)所用金屬的元素符號(hào)是NO3-;硝酸鐵中的陰離子符號(hào)是Zn.
(2)化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)的組成.易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO;空氣中含量最多的化合物是CO2
(3)化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng).工業(yè)上用焦炭還原氧化鐵而煉鐵的化學(xué)方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
故答案為:(1)Zn  NO3-(2)CO   CO2   (3)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素符號(hào)的書寫和化學(xué)方程式的書寫等有關(guān)知識(shí),考查全面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出),其中A是人體中含量最多的物質(zhì),F(xiàn)是人體胃液中的酸,A與B在不同條件下會(huì)發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng).
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式是HCl
(2)物質(zhì)A的用途有日常使用、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
(3)反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(4)物質(zhì)E和G的類別都屬于堿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
A.硬水與軟水可用肥皂進(jìn)行鑒別
B.地球上的淡水資源有限,我們必須節(jié)約用水
C.水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾以及蒸餾等
D.為給水中的生物提供養(yǎng)分,可將生活污水直接排入河中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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15.下列有關(guān)分子、原子和離子的敘述中不正確的是( 。
A.分子都是由原子構(gòu)成的,但分子不一定都比原子大
B.分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)著
C.分子、原子和離子在化學(xué)變化中都能夠再分成更小的微粒
D.分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.隨著生活水平的提高,人們對(duì)水的質(zhì)量提出了更高的要求.
(1)水中若含有泥沙等不溶性雜質(zhì)可用過濾方法除去.
(2)硬水給人們帶來許多危害.日常生活中:可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以用煮沸來降低水的硬度.
(3)淡水資源的缺乏是全世界面臨的難題,要求我們節(jié)約淡水資源.你的做法是用淘米的水澆花.
(4)工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( 。
A.催化劑的化學(xué)性質(zhì)會(huì)在化學(xué)反應(yīng)后發(fā)生改變
B.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在一密閉容器中,有甲,乙,丙,丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后個(gè)物質(zhì)如下表:對(duì)該反應(yīng),下列描述正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m2020
反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測(cè)3226
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
C.待測(cè)質(zhì)量一定為4g
D.該反應(yīng)中甲,丙,丁的質(zhì)量比為1:16:13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖可用于表示水通電分解發(fā)生反應(yīng)的過程,從如圖中你能得到哪些倍息?(任寫三條)

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同步練習(xí)冊(cè)答案