【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖。根據(jù)圖回答:
(1)用S表示物質(zhì)的溶解度,在_____℃時(shí),SA=SB>SC;
(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是_____。
(3)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是_____(填“冷卻”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶法。
(4)t3℃時(shí),90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì)_____g。
【答案】t2 C 蒸發(fā) 40g
【解析】
A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,而A的溶解度受溫度影響大,B的溶解度受溫度影響小;C的溶解度隨溫度升高而減小。
(1)在t2℃時(shí),是AB的交點(diǎn),表示二者溶解度相等,而且在C的上方,即SA=SB>SC;
(2)C的溶解度隨溫度升高而減小。隨著溫度的升高,A、B的溶解度隨溫度的升高而增大C物質(zhì)的溶解度減小,飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是C。
(3)B的溶解度受溫度影響小,要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶法。
(4)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為80克。t3℃時(shí),80克A物質(zhì)放入100g水中恰好飽和,飽和溶液質(zhì)量為180g,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì)40g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C主要存在于蔬菜水果中,能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。
(1)維生素C的化學(xué)式C6H8O6,其相對(duì)分子質(zhì)量是_____;
(2)維生素C分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是_____;
(3)維生素C中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______________。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是______,P點(diǎn)表示的含義是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是( )
A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2
B. 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生
C. 與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大
D. 向?yàn)V液中滴入稀鹽酸,可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物35克放入燒杯中,加入161.6克水后,固體混合物完全溶解,取此溶液一半,加入75克氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),生成沉淀23.3克.計(jì)算:
(1)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)往上述反應(yīng)后所得溶液中再加50克水后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的方法,相信你能夠回答下列間題。
(1)實(shí)驗(yàn)室翻取O2可以選捧多種藥品,當(dāng)選擇高錳酸鉀時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________。如果要收集純度比較高的O2,最好用__________________法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法,二者的共同點(diǎn)是_____________________ 。
A.發(fā)生裝置相同 B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同 D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(2)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置(如下圖所示),裝置中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,你的糾正方法是_______________________。
錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,銅絲上下抽動(dòng)起到的作用是_____________________________。如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng),收集到的CO2中還會(huì)含有___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些反應(yīng)物和生成物已省略)。其中A和D的組成元素相同,B為黑色粉末,C是單質(zhì),H是藍(lán)色沉淀,E、F的溶液均成堿性且E的相對(duì)分子質(zhì)量為106。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出B的化學(xué)式:_____。
(2)寫出④和⑤的化學(xué)方程式_____、_____。
(3)上述①至⑥6個(gè)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_____(填①至⑥中的符號(hào))。
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【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)如圖回答問題:
第一周期 | 1H | 2He | |||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | … | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 13Al | … |
(1)表中12號(hào)元素的名稱是_____,屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中其容易_____(填“得”或“失”)電子,變成_____(用離子符號(hào)表示)
(2)表中下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_____.
A 12號(hào)和4號(hào) B 12號(hào)和2號(hào) C 12號(hào)和13號(hào) D 10號(hào)和2號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____;②____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用____(填字母,下同)。收集裝置選用____,只能用此收集方法的原因是_______________________________;如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用____。
(3)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是___________________________。
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