請設計一個實驗證明：分子的運動快慢與溫度有關．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：實驗性簡答題
分析：采用控制變量法研究物質(zhì)分子的運動快慢與物體的溫度是否有關，根據(jù)要求設計實驗．
解答：解：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的熱水和冷水，同時放入質(zhì)量相等的糖塊，發(fā)現(xiàn)熱水中的糖塊先消失；實驗結論：通過分析歸納，總結得出溫度越高，分子運動越快．
故答案為：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的熱水和冷水，同時放入質(zhì)量相等的糖塊，發(fā)現(xiàn)熱水中的糖塊先消失；實驗結論：通過分析歸納，總結得出溫度越高，分子運動越快．
點評：本題通過影響分子運動快慢的因素考查控制變量法的應用，重點是知道需要控制的變量以及發(fā)生改變的物理量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學變化時，下列選項一定發(fā)生改變的是（　　）
A、分子種類B、原子種類
C、元素種類D、物質(zhì)狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列試劑中，能把氯化鈉、稀鹽酸、氫氧化鈣三種溶液一次性區(qū)分開的是（　�。�
A、紫色石蕊試液B、氯化鈉溶液
C、酚酞試液D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微粒中，能夠保持氫氣化學性質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、H2
C、H+
D、H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設每步反應均完全進行）；①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuS04粉末時，粉末變成藍色晶體；（注：CuS04粉末遇水變藍）④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　�。�
A、原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B、原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H2和CO
C、原混合氣體中一定含有H2和CO2，可能含有CO
D、根據(jù)①④，可推斷實驗過程中一定有CO2生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列空氣的組成物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析下表，可總結出“在原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”．還能總結出（至少兩條）：
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
氫 1 0 1 1
氧 8 8 8 16
鈉 11 12 11 23
鐵 26 30 26 56
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質(zhì)，①冰水②干冰③氯酸鉀④鐵粉⑤空氣⑥自來水⑦五氧化二磷⑧高錳酸鉀完全分解后固體剩余物⑨澄清石灰水⑩碳酸氫銨．用序號填空：屬于純凈物的有
 
，屬于混合物的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是在催化劑條件下，轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．

請回答下列問題：
（1）在B中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確；
（2）補充的依據(jù)
 
；
（3）結合該圖示從微觀角度解釋由 B到C變化的實質(zhì)是
 
．

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