小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加。

【知識(shí)回放】

金屬活動(dòng)性順序：K  Ca  Na Mg  Al  Zn （1）  Sn  Pb(H) （2）   Hg  Ag  Pt  Au，請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu；猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是   （3）   。

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)?u> （4）  色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為   （5）  色

        （6）    

【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想   （7）    正確。

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是      （8）       。

【知識(shí)運(yùn)用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)     （9）     （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式    （10）        。


．（1）Fe（2）Cu（3）Fe＞Cr＞Cu （4）淺綠色（5）藍(lán)色     (6)  無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生（或無(wú)氣泡生成，溶液也不變色）；（7）1 （8）除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)  （9）能

（10）Cr+FeSO4=Fe+CrSO4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列空格上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義：

（1）碳酸鈉　　；

（2）nN2　　；

（3）五個(gè)亞鐵離子　　；

（4）H2CO3中數(shù)字“2”的意義　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下對(duì)水的利用過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（    ）

A．水力發(fā)電     B．水作冷卻劑     C．水制冰塊     D．電解水獲得氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定條件下甲和乙反應(yīng)生成丙。結(jié)合微觀示意圖分析，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變    B．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為15 : 16

C．該反應(yīng)涉及三種氧化物     D．消耗的甲和生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1 : 1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在有機(jī)化學(xué)以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀化合物中，從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳、氫化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來(lái)標(biāo)記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”，如環(huán)丙烷，其化學(xué)式為C3H6，結(jié)構(gòu)式如圖（1），也可簡(jiǎn)寫(xiě)為圖（2）。          

現(xiàn)在一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)成圖（4），該物質(zhì)的名稱是           （1）     ，其化學(xué)式是        （2）         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)目的的是                                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量，以下說(shuō)法正確的是        

    A．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問(wèn)題

    B. 為了加強(qiáng)食品的色、香、味，可以大量使用添加劑

    C．糖類和油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量

    D. 將碳酸鉀和碳銨混合施用有利于提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


發(fā)酵粉是糕點(diǎn)的常見(jiàn)蓬松劑，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3。某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液呈無(wú)色。

（提示：2NaHCO3   △   Na2CO3 + CO2↑+ H2O）

一、為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究：

（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍(lán)色。則該氣體為  △    （寫(xiě)化學(xué)式），生成該氣體的化學(xué)方程式是                   △                。

（2）對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【猜測(cè)】

①白色固體是CaCO3；②白色固體是Ca (OH)2；③白色固體是CaCO3和Ca (OH)2。

【實(shí)驗(yàn)】

取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無(wú)明顯變化，則白色固體一定是        △         。

（3）將所得溶液分為兩份：

①一份中加足量的稀鹽酸，無(wú)氣體；

②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞。生成白色沉淀且溶液呈紅色。則原溶液中有溶質(zhì)      △    、      △     （寫(xiě)化學(xué)式）。

二、為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：

（4）稱取干燥的白色固體10 g，充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，稱得殘留固體質(zhì)量為5.3g。則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為       △       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)表示：

(1) 3個(gè)鋁離子  ____  ，(2)不含金屬的堿_______，

(3)硫酸鈉溶液中存在的粒子________，(4)標(biāo)出甲烷中碳元素的化合價(jià)______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案