能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們日益關注的問題.

目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料,煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會導致酸雨的主要是

氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是

A.氫氣的儲存和運輸

B.獲得氫氣的成本

C.制備氫氣的原料

D.氫氣燃燒的熱值不高

從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是

A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期期末測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

類推可以實現(xiàn)知識遷移,但不符合事實的類推會得出錯誤的結論。下列類推正確的是

A.硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱

B.氮肥氯化銨與堿研磨放出氨氣,氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣

C.鹽酸與塊狀石灰石反應能制取CO2,則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應制取CO2

D.氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,CO與空氣混合點燃也可能爆炸

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級上學期階段檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關于水的認識不正確的是

A.電解水可得到氫氣和氧氣

B.經(jīng)過自來水廠處理的水屬于純凈物

C.我國人均可利用淡水資源十分短缺

D.水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a 。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為 (填序號),檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是 (填序號),反應的化學方程式為 ;

若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時,應先將導管移出水面,然后再 。

(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質,把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復燃的是

A. 5 mL 5% 的過氧化氫溶液

B. 5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C. 5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D. 5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

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科目:初中化學 來源:2016屆貴州省都勻市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

“假酒中毒”事件時有發(fā)生。“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇[CH3OH],而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明,甚至死亡。

與甲醇、乙醇結構相似的化合物還有丙醇[C3H7OH]、丁醇[C4H9OH]……等,這類物質稱為醇類。請問:

①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關;

②含n個碳原子的醇的化學式為________________。

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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省孝感市九年級上學期12月階段測化學試卷(解析版) 題型:填空題

用化學符號填寫下列空格

(1)五氧化二磷 (2)硫酸鋅中鋅元素的化合價顯+2價

(3)4個銅離子 (4)人體中含量最高的金屬元素__________

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

二百多年前,哪位法國科學家利用天平進行定量實驗,研究了空氣的成分

A.拉瓦錫 B.居里夫人 C.門捷列夫 D.張青蓮

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期第三次質量調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:① ;②

(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式 。A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。

(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式 ,可選用圖中的 (填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是

(4)氨氣的密度比空氣小,極易溶于水。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨混合物的方法制取,則發(fā)生裝置可選用圖中的 ,收集裝置可選擇圖中的 。

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市黃浦區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知水電解時生成氫氣和氧氣,用模型形象展示水分解的微觀過程,其中分別表示氫、氧元素的原子,則以下能表示水分解過程中不能再分的微粒是

A. B. C. D.

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