下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、太陽能光解水制氫氣
B、冰雪融化
C、香水揮發(fā)
D、干冰升華
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、太陽能光解水制氫氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、香水揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、干冰升華程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、濃鹽酸和濃硫酸都應(yīng)密封保存，因為它們都有揮發(fā)性
B、人的胃液中含有少量鹽酸，可以促進(jìn)食欲，幫助消化
C、鹽酸和硫酸都可用于金屬除銹
D、稀釋濃硫酸時，一定要沿?zé)趯饬蛩崧⑷胨校⒂貌ＡО舨粩鄶嚢?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從物質(zhì)分類的角度來說，醫(yī)用蒸餾水不屬于（　�。�
A、混合物B、氧化物
C、純凈物D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下化學(xué)方程式與其反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A、3NaOH+AlCl3═Al（OH）3↓+3NaCl中和反應(yīng)
B、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O   復(fù)分解反應(yīng)
C、2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑置換反應(yīng)
D、Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列方法鑒別各組無色溶液，能夠達(dá)到目的是（　�。�
 待鑒別溶液試劑（均為溶液）
A．HCl和NaCl酚酞
B．KCl和CaCl2AgNO3
C．AgNO3和Na2SO4BaCl2
D．Ca（OH）2和NaOHNa2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)生活中經(jīng)常用到各種消毒劑，下列對消毒劑的敘述正確的是（　�。�
A、過氧乙酸（C2H4O3）由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
B、H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：16
C、“84”消毒液中次氯酸鈉（NaClO）中氯元素化合價為-1價
D、高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用
 
；洗滌試管應(yīng)使用
 
（填儀器名稱）．
（2）給較多液體加熱時用
 
或
 
．用
 
作熱源．且須墊上石棉網(wǎng)．
（3）給較少量液體加熱時用
 
做容器，用
 
夾持．點燃鎂條時用
 
夾持鎂條．
（4）精確量取一定量液體藥品用
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何用指示劑鑒別石灰水、水、稀鹽酸？能用酚酞鑒別嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知稀硝酸和稀鹽酸、稀硫酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，回答下列問題：
（1）在稀硝酸中滴入幾滴石蕊溶液后，溶液呈
 
色；而在稀硝酸中滴入幾滴酚酞溶液后，溶液呈
 
色．
（2）寫出稀硝酸與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若將稀硝酸滴在石灰石上，會發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生，所產(chǎn)生的氣體的名稱是
 
，稀硝酸與石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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同步練習(xí)冊答案