通過下列變化，肯定無法得到單質的是（　�。�
①分解反應    ②化合反應   ③置換反應    ④復分解反應．
A、①②B、①④C、③④D、②④
考點：反應類型的判定
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應的生成物是一種，復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應．
解答：解：①分解反應可能生成單質，例如電解水可以得到氫氣和氧氣，氫氣和氧氣都屬于單質；
②化合反應是由兩種或兩種以上的物質反應生成的一種物質，生成物屬于化合物；
③置換反應是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應，生成物中含有單質；
④復分解反應的反應物和生成物都是化合物．
故選：D．
點評：本題主要考查反應類型方面的知識，解答時要分析反應物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號不具有宏觀意義，只有微觀意義的是（　�。�
A、C
B、H2
C、2CO
D、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

包裝食品中常用小包生石灰作干燥劑，這是因為生石灰能吸收水并發(fā)生反應生成氫氧化鈣．這一反應屬于（　�。�
A、復分解反應B、化合反應
C、置換反應D、分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是我們日常生活中接觸到的物質，其中肯定是純凈物的是（　�。�
A、碘酒B、軟水
C、蒸餾水D、不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

許多食品包裝袋內都有一個小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．某同學對一包干燥劑做了一系列探究，其實驗方案如下表，請你將表格補充完整：
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象與反應方程式 實驗結論
問題：小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑
 
 1、取足量小紙袋中的固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁
杯壁不熱		 不能作干燥劑（生石灰與水反應要放熱）
猜想：變質后的物質可能是
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、僅有酚酞溶液就可以區(qū)分NaCl溶液、水、稀鹽酸
B、僅用水就能區(qū)分氯化鈉，氫氧化鈉兩種固體
C、僅用紫色石蕊溶液就能區(qū)分稀硫酸，澄清石灰水和蒸餾水
D、僅用燃著木條就可以區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

從海水中提取的粗鹽，除了NaCl外，還可能含有少量的Ca2+、Mg2+、CO32-和SO42-，為了進一步檢測成分，將其配置成溶液．一份中加入氫氧化鈉，無明顯的白色沉淀生成；一份加入氯化鋇，也有明顯的白色沉淀生成；加入鹽酸溶液，有氣泡冒出．下列說法正確的是（　　）
A、一定含有Mg2+
B、一定含有CO32-
C、一定含有SO42-
D、一定含有Ca2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列離子的符號．2個鎂離子
 
，銨根離子
 
，碳酸根離子
 
，硝酸根離子
 
；、硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除雜質所選用試劑或方法正確的是（　　）
A、用水除去KNO3中的少量NaCl
B、用適量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3
C、用濃硫酸吸收O2中的CO2氣體
D、用高溫煅燒的方法除去Fe2O3中的CaCO3

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