17．下列化肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用的是（　�。�
A．硫酸鉀B．硝酸鉀C．磷酸鈣D．碳酸氫銨

分析 根據(jù)銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，否則會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

解答 解：銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合時(shí)，會(huì)釋放出氨氣而降低肥效；銨態(tài)氮肥是指含有銨根的氮肥；碳酸氫銨中含有銨根．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 銨根的檢驗(yàn)方法：與燒堿混合，微熱，管口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，說(shuō)明含銨根．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入氫氧化鈉以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，但氫氧化鈉本身不會(huì)在電解水的過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化，氫氧化鈉的質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生改變．現(xiàn)將8g氫氧化鈉溶解在101g水中并通電，一段時(shí)間后生成1g氫氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）當(dāng)生成0.7g氫氣時(shí)，氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為2：1．
（2）電解水過(guò)程中，當(dāng)生成1g氫氣時(shí)水溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面有關(guān)分子性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．熱膨脹表明分子間的距離在增大B．分子個(gè)數(shù)越多的物體，質(zhì)量越大
C．物體溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快D．.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．根據(jù)下表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數(shù)據(jù)分析，回答下列問(wèn)題．
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
（1）10℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是35.8g；
（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；
（3）20℃時(shí)，在l00g水中加入40g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬�，將溶液溫度升高�?0℃（不考慮水分蒸發(fā)），所得溶液是不飽和溶液（選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；
（4）在20℃～30℃的某溫度時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度（x）相同，x的取值范圍是36.0g＜x＜36.3g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．書(shū)包是學(xué)生必備的日常工具，其制作材料有①尼龍面料②塑料把手③金屬拉鏈等．
（1）上述材料中屬于金屬材料的是③（填序號(hào)）；用銅、鋁做導(dǎo)線利用了它們的延展性和導(dǎo)電性．
（2）鐵拉鏈易生銹，已不再使用，請(qǐng)寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）現(xiàn)有一種鋁合金不易銹蝕，鋁耐腐蝕的原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜．
（4）廢舊金屬不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．制造“天宮二號(hào)”航天器的主要材料是鋁合金和鎂合金，有些零部件則采用高強(qiáng)度的鈦合金．太陽(yáng)翼則以石墨纖維作框架，蒙上聚酰胺膜薄，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）制造航天器艙體的鋁合金．鎂合金等屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）材料；制造太陽(yáng)翼的石墨纖維分子的結(jié)構(gòu)已石墨化、含碳量已超過(guò)99%，從物質(zhì)分類(lèi)看，可歸為單質(zhì)（填“單質(zhì)”、“化合物”或“有機(jī)物”）．聚酰胺是以成千上萬(wàn)個(gè)“HN（CH2）2CO”為單元聚合而成的高分子化合物，其中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比是36：5：16：14．
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，但在空氣中卻能耐腐蝕，其原因是鋁在空氣中易被氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，用鋁（或鋁合金）制作的航天器無(wú)法飛越充滿硫酸“酸雨”的金星大氣層，試寫(xiě)出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．向裝有等量水的A、B、C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25g的NaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖乙所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度如圖二所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．

（1）A、B、C三個(gè)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B．
（2）圖二中能表示NaNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．
（3）圖二中A點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等．
（4）t2℃時(shí)，將30g甲溶于50g水中，所得溶液的質(zhì)量為75g．
（5）欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)，可采用的方法是降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體健康的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．微量元素是人體必需的，應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
B．食物加入鐵強(qiáng)化劑的醬油，有助于防治缺鐵性貧血
C．油脂危害人體健康，應(yīng)盡量不吃
D．食用甲醛溶液浸泡保鮮的水產(chǎn)品有利健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
①100mL水與100mL酒精混合后，溶液體積約為198mL，微觀解釋為分子間有間隔；
②用手觸摸純金飾品沒(méi)有觸電的感覺(jué)，是因?yàn)榻鹗怯稍樱ㄌ睢胺肿印�、“原子”或“離子”）構(gòu)成的物質(zhì)，該粒子中質(zhì)子和電子所帶的電，電量相等，電性相反，故對(duì)外不顯電性．
（2）從微觀知宏觀．

①微粒D最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）電子；
②圖1中，已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是BC（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是CE．③圖2中甲和乙在有催化劑和高溫高壓的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成丙，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH．

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