19．熟悉各種化學(xué)儀器有助于我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列化學(xué)儀器名稱正確的是（　�。�
A．
量桶		B．坩鍋鉗C．攝子D． 
研缽

分析 根據(jù)儀器的名稱、材質(zhì)、用途等知識(shí)來(lái)判斷書寫的正誤．

解答 解：A、量筒是用于量取液體的儀器，不是量桶，名稱書寫不正確；
B、坩堝鉗是取用坩堝的一種工具，不是坩鍋鉗，名稱寫不正確；
C、鑷子用于夾持塊狀固體，不是攝子，名稱書寫不正確；
D、圖中是研缽，名稱書寫正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了儀器名稱的正確書寫，難度不大，書寫時(shí)要注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．

請(qǐng)回答：
（1）B、C中的物質(zhì)分別屬于②③和④（填序號(hào)：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）．
（2）寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
（3）結(jié)合圖，從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，分子可分，而原子不能再分；從宏觀角度分析，化學(xué)變化前后元素的種類不變（選填“不變”或“增加”或“減少”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，下列說法中不正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為H2
B．鋁的化合價(jià)由0升至+3
C．該反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．可采用與制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)硫酸的說法，正確的是（　�。�
A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
C．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和塊狀石灰石制取二氧化碳
D．硫酸可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、染料以及冶煉金屬等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們可以利用如圖所示的三種關(guān)系對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納梳理．下列判斷正確的是（　�。�
A．堿性溶液和堿溶液：包含關(guān)系B．復(fù)分解反應(yīng)和中和反應(yīng)：并列關(guān)系
C．氧化物和化合物：交叉關(guān)系D．化學(xué)肥料和復(fù)合肥料：并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，均由金屬跟同一種酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
A．MgSO4和Al2（SO4）3B．Na2SO4和K2SO3C．FeCl2和FeCl3D．ZnCl2和CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末
C．鎂條在空氣中燃燒，冒出少量的白煙，放出熱量，生成白色固體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．KNO3D．NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．為了測(cè)定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少，取12g碳酸鈉樣品溶于水中，將氯化鈣溶液均分為三份，依次加入到盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，每次加入氯化鈣溶液后生成沉淀的質(zhì)量總和如下表所示：
加入氯化鈣溶液次數(shù)第一次第二次第三次
生成沉淀的總質(zhì)量/g4m10
（1）表格中m的數(shù)值是8．
（2）求碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案