家里一些常見(jiàn)物質(zhì)的 pH 如下，其中酸性最強(qiáng)的是（ ）

A.自來(lái)水（pH≈7.1） B.蘋(píng)果汁（pH≈3.1）

C.醬油（pH≈4.5） D.廚房清潔劑（pH≈12.5）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：空氣污染防治路線(xiàn)圖 題型：單選題

人類(lèi)生存需要清新的空氣。下列一般不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�

A. 人工降雨 B. 燃放煙花 C. 焚燒垃圾 D. 汽車(chē)尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省河源市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A.碘升華

B.鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜

C.風(fēng)能發(fā)電

D.蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考模擬（線(xiàn)上）化學(xué)試卷 題型：填空題

人類(lèi)生產(chǎn)、生活離不開(kāi)化學(xué)。

（1）如圖是某品牌服裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，面料中屬于天然纖維的是_________。生活中常用_________的方法鑒別合成纖維和天然纖維。

（2）廚房里可以用________________來(lái)除去水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]。

（3）能用洗潔精除去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有___________作用。

（4）吃完南外美味的自助餐，趙子曦同學(xué)拿著還沒(méi)開(kāi)蓋的可樂(lè)，跑回教室，打開(kāi)瓶蓋后，汽水噴涌而出，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因:____________。

（5）下列食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素能為人體活動(dòng)提供能量的是___________（填序號(hào)）。

a雞蛋 b礦泉水 c蔬菜 d牛肉干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考模擬（線(xiàn)上）化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如圖中甲是溴（Br）元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙是鈉元素在元素周期表中的信息，以下分析正確的是（ ）

A.鈉元素屬于非金屬元素 B.溴原子核外共有 4 個(gè)電子層

C.鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 22.99g D.這兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 Na7Br

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如圖1），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液．

（實(shí)驗(yàn)推斷）

（1）小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是_____溶液，理由是_____；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是_____．

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（繼續(xù)探究）另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_____；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液是_____．

（探究啟示）實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_____．

（拓展遷移）若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為： H++OH﹣═H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是_____（填符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

甲乙兩個(gè)工廠，排放的廢水澄清透明，分別含有四種不同的離子，共有SO42-、K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、H+、CO32-八種離子，其中甲廠廢水呈堿性，則乙廠的廢水中含有的離子是（）

A.Ba2+、Cu2+ 、K+、H+ B.K+、Ba2+、NO3 -、Cu2+

C.K+、NO3-、CO32-、SO42- D.Ba2+、Cu2+ 、NO3 -、H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。稱(chēng)取該樣品22.8g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示。試回答：

（1）生成CO2的質(zhì)量_____。

（2）22.8g樣品中氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)____。

（3）計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（寫(xiě)岀解題過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年6月山東省棗莊市滕州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

最近各地頻發(fā)的火災(zāi)敲響了安全的警鐘。

(1)下列行為存在火災(zāi)安全隱患的是___(填序號(hào))；

A 在加油站使用明火

B 在樓道里給電動(dòng)車(chē)充電

C 燃放“孔明燈”

D 炒菜時(shí)熱油冒煙，應(yīng)向炒鍋里加水降溫

(2)住宅樓發(fā)生火災(zāi)時(shí),下列自救措施不合理的是___(填序號(hào))；

A 若火勢(shì)很大，可進(jìn)入洗手間，緊閉房門(mén)，用毛巾、衣服等物將門(mén)縫堵死，潑水降溫

B 若火勢(shì)很大，應(yīng)躲在窗戶(hù)或陽(yáng)臺(tái)處向外界發(fā)出求救信號(hào)

C 若火勢(shì)不大，以濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿樓道跑出

D 住宅樓有電梯的，可乘電梯撤離

(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳或水撲救。因?yàn)殒V可與之反應(yīng)，如鎂在二氧化碳中能繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂和一種固體單質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___；金屬鎂著火時(shí)，可以采用的滅火方法是___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案