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8.用化學符號或化學式填寫:
(1)碳酸根離子CO32-;
(2)錳酸鉀K2MnO4;
(3)兩個氫氧根離子2OH-;
(4)硝酸銨NH4NO3;
(5)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(6)11號元素和17號元素形成的化合物NaCl.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)碳酸根離子的符號為CO32-,故填:CO32-;
(2)錳酸鉀的化學式為K2MnO4,故填:K2MnO4;
(3)兩個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字2,故填:2OH-
(4)硝酸銨的化學式為NH4NO3,故填:NH4NO3
(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,故填:Al;
(6)11號元素和17號元素形成的化合物是氯化鈉,故填:NaCl.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.2015年8月12日,天津港一危險品倉庫發(fā)生爆炸,造成了巨大的經濟損失和人員傷亡.采用正確的滅火方法可以最大限度的減少人民的生命和財產損失.下面是一些滅火的實例;請你分析其采用的滅火原理:
(1)炒菜時油鍋中的油著火了,立即用鍋蓋蓋滅.
(2)堆放雜物的紙箱著火了,用大量的水澆滅.
(3)請你再舉個滅火的例子,并說明采用的滅火原理(要求采用的滅火原理與上面兩個實例不同).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.探究原子的內部結構.
提出問題:原子是不是簡單的、不可分割的實心球體?
原子內有沒有帶電粒子?
進行實驗:1912年,英國科學家盧瑟福用一束稱之為α粒子的微粒(帶兩個單位正電荷的氦原子)轟擊金箔(金原子的核電荷數(shù)為79,相對原子質量為197),如圖所示.
實驗現(xiàn)象:發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔,而且不改變原來的前進方向,但是也有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑,甚至有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬、不可穿透的質點而被彈了回來.
解釋與結論:
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向,原因是原子內部有“很大”的空間.
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向,原因是這些α粒子途經金原子核附近時受到排斥力而稍稍改變了運動方向.
(3)極少數(shù)的α粒子被彈回來,原因是原子核的質量比α粒子的質量大的多.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計了測定空氣氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示;
(1)實驗中紅磷要稍過量,其目的是將空氣中氧氣完全反應;$\frac{1}{5}$.待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入廣口瓶中,約占廣口瓶體積的.由此可知氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.下列氮氣的性質中與本實驗無關的是A.
A、無色、無味      B.難溶于水    
C.不能燃燒,也不支持燃燒,D.不與紅磷反應
(2)如果實驗中,打開彈簧夾后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,其原因可能是裝置氣密性好(或紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開止水夾).
(3)若將紅磷換成蠟燭,該實驗能否獲得成功?不能,理由是蠟燭燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳氣體,集氣瓶內壓強基本不變.
(4)小輝建議用鐵絲代替紅磷進行實驗,他提出可將細鐵絲燒成螺旋狀,在鐵絲上纏一根火柴梗,纏火柴梗的目的是對鐵絲進行加熱引燃鐵絲,但小輝多次實驗均失敗,小輝不能成功的原因是;鐵絲在空氣中不能燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學符號中的數(shù)字有不同的意義,對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( 。
①2N  ②2C60   ③SO2   ④$\stackrel{+2}{MgO}$   ⑤Ca2+⑥2OH- ⑦H2O.
A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D.表示原子個數(shù)的是①②

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.小麗同學做以下探究燃燒條件的實驗:已知乒乓球和濾紙都是可燃物.從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。鐖D所示,分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片的中部.
(1)片刻后,可觀察到什么實驗現(xiàn)象?
(2)此實驗說明:可燃物燃燒除需氧氣外,還需要滿足什么條件?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)如圖裝置圖,回答下列問題:

(1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,能用來制取氧氣和二氧化碳的裝置是B(填字母);收集二氧化碳裝置不選擇E的原因是二氧化碳可溶于水.
(2)實驗室不能用稀硫酸代替稀鹽酸制取二氧化碳,其原因是生成微溶性固體硫酸鈣,它覆蓋在大理石或石灰石表面,使酸與大理石或石灰石脫離接觸,導致反應太緩慢.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象與解釋不相符的一項是( 。
選項現(xiàn)象解釋
A100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質量的
B酒精敞口放置濃度變稀分子是運動的
C固態(tài)氧氣和氣態(tài)氧氣化學性質相同分子是相同的
D水通電生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關營養(yǎng)成分與人體健康關系敘述中,錯誤的是( 。
A.缺鐵元素會患貧血癥
B.缺鋅元素會使兒童發(fā)育停滯,智力低下
C.缺鈣元素會導致骨質疏松
D.鐵、鈣、鋅是人體必需的微量元素

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