下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作,其中有明顯錯誤的是( 。
A、
   固體藥品的取用
B、
     液體的傾倒
C、
    排水集氣
D、
    收集二氧化碳氣體
考點:固體藥品的取用,液體藥品的取用,常用氣體的收集方法,二氧化碳的實驗室制法
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)實驗室收集二氧化碳氣體的注意事項進行分析判斷.
解答:解:A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
C、用排水法收集氣體時,將導(dǎo)管放在集氣瓶口,圖中所示操作正確.
D、實驗室收集二氧化碳氣體應(yīng)用向上排空氣法,導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部,以利于空氣的排出,圖中所示操作錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固態(tài)碘受熱后變成了紫紅色的碘蒸氣,無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色,這說明了( 。
A、分子在不停地運動
B、分子間有一定的間隔
C、分子有一定的大小
D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的家庭小實驗中,主要發(fā)生物理變化的是(  )
A、
制取“葉脈書簽”
B、
凈水
C、
自制汽水
D、
將雞蛋殼放入醋中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A、用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑分解反應(yīng)
B、用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO43+6H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C、檢驗24K黃金中是否含有銅:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO32  置換反應(yīng)
D、高爐煉鐵:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2    氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的歸下列知識的歸納中,有錯誤的一組是( 。
A 影響環(huán)境的物質(zhì) B 化學(xué)之最
①造成煤氣中毒的氣體--CO
②造成酸雨的主要物質(zhì)--SO2、NO2
③造成溫室效應(yīng)的主要氣體--CO2
①最清潔的燃料--氫氣
②天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
③地殼中含量最多的元素--氧元素
C 物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系 D 現(xiàn)象的解釋:
 ①金剛石和石墨--碳原子排列不同
 ②硫原子和硫離子--質(zhì)子數(shù)相同
③CO、CO2--每個分子中原子個數(shù)不同
①夏天鋼軌之間的縫隙變小:溫度升高,原子變大
②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同
③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的三種物質(zhì),顏色彼此相同的一組是( 。
A、氫氣、氮氣、液態(tài)氧
B、硫粉、鐵粉、鋅粉
C、二氧化錳、四氧化三鐵、高錳酸鉀
D、氧化鎂、氯化鉀、五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下化學(xué)式中R元素的化合價與其它三種物質(zhì)中R元素的化合價不同的是( 。
A、R(OH)3
B、RCl3
C、RSO4
D、R2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.下列實驗操作正確的是(  )
A、配制稀硫酸時,將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B、測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測液中
C、為了達到節(jié)約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D、不直接把有腐蝕性的藥品放在天平的托盤上稱重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤
C、蚊蟲叮咬后用含有氨水的藥物涂抹可以減輕痛癢
D、醫(yī)療上利用氧氣來急救病人

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同步練習冊答案