16．中和反應(yīng)在生活、生產(chǎn)和醫(yī)療各方面都有著非常廣泛的應(yīng)用，下列事實(shí)與中和反應(yīng)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．除去食鹽中的可溶性雜質(zhì)時(shí)，過(guò)濾后往濾液中加適量鹽酸，調(diào)節(jié)其pH=7
B．含有碳酸鈣的鈣片，可以減輕胃酸過(guò)多的癥狀
C．在酸性過(guò)強(qiáng)的土壤中，撒入適量的熟石灰
D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

分析 中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、除去食鹽中的可溶性雜質(zhì)時(shí)，過(guò)濾后往濾液中加適量鹽酸，調(diào)節(jié)其pH=7，其中反應(yīng)之一是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、含有碳酸鈣的鈣片，可以減輕胃酸過(guò)多的癥狀，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是鹽和酸，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、在酸性過(guò)強(qiáng)的土壤中，撒入適量的熟石灰，熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸，氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列制取氧氣過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間或反應(yīng)物的量的變化的圖象正確的是（　�。�
A．
加熱高錳酸鉀固體
B．
加熱高錳酸鉀固體
C．
加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀固體
D．
向二氧化錳粉末中加入過(guò)量的過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖物質(zhì)的用途不正確的是（　　）
A．
活性炭吸附有毒氣體		B．
 用鈦合金制人造骨
C．
寶石中加入金屬使其絢麗多彩		D．
支架刷漆主要目的是防銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%．（保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)的分類B物質(zhì)鑒別
①鐵、水都屬于單質(zhì)
②氧化物中一定含有氧元素
③混合物一定含有多種元素		①硬水和軟水--肥皂水
②一氧化碳與二氧化碳--澄清石灰水
③空氣與氮?dú)?-燃著的木條
C“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D用“化學(xué)”眼光分析
①減少使用一次性塑料方便袋
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上		①用細(xì)沙滅火可降低可燃物的著火點(diǎn)
②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．水是生命之源，“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）自來(lái)水是屬于混合物（填”純凈物“或”混合物“）；
（2）我國(guó)水資源豐富，但分布不均，有些地方村民用地下水作為生活用水．人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．
（3）某同學(xué)自制如圖簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附水中的色素、異味．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R的化學(xué)式為Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要加熱煮沸．
（3）九（2）班同學(xué)在學(xué)習(xí)了凈水以后，制作了如圖的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的作用是除去水中的異味和色素，布和棉花的作用是除去水中的不溶性雜質(zhì)．
（4）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，還必須進(jìn)行消毒，二氧化氯是一種新型的自來(lái)水消毒劑，該物質(zhì)的化學(xué)式為ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是水槽．B裝置中有一處錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面以下，利用改正后的B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若要用A裝置做發(fā)生用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，需要在試管口放入一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用收集裝置C（填裝置編號(hào)）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室制取某氣體只能用D裝置收集，且集滿氣體后的集氣瓶需倒立放置，請(qǐng)推測(cè)出該氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條密度比空氣小、能與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．已知A～J均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物；G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗(yàn)E．根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題（圖中僅略去了反應(yīng)的條件）：
（1）H的化學(xué)式為FeSO4．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A與B反應(yīng)：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
E與F反應(yīng)：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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