(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實驗探究活動。

Ⅰ:實驗室制取氧氣和二氧化碳。

(1)圖中儀器的名稱:a ,b 。

(2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。要制得較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 收集。

(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置 ;向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ:用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計裝置】為驗證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)生成的氣體,設(shè)計如下實驗裝置。

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實驗分析】

(4)Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。

(5)驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。

(6)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計一個簡單實驗,驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗證外),其實驗原理是 (用化學(xué)方程式表示)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某試驗田的玉米葉色淡黃,有倒?fàn)瞵F(xiàn)象,應(yīng)施用的復(fù)合肥是

A.CO(NH2)2 B.KNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

酸性高錳酸鉀溶液可測室內(nèi)甲醛的含量是否超標(biāo)。相關(guān)反應(yīng)方程式是4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O,其中X的化學(xué)式為

A.CO B.CO2 C.H2CO3 D.K2CO3

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X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

22

34

2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

40

待測

2

16

下列說法錯誤的是

A.Z在反應(yīng)中可能是催化劑 B.反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比是9:17

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)中Y全部參加了反應(yīng)

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防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是

A.鈉 B.碘 C.鈣 D.硒

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將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是

A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4

C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級4月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年3.15晚會的主題是“讓消費更有尊嚴(yán)”,晚會曝光了學(xué)生用的涂改液中甲苯(C7H8)嚴(yán)重超標(biāo)。下列有關(guān)甲苯的說法正確的是

A.甲苯中共有15個原子

B.甲苯的相對分子質(zhì)量是92

C.甲苯對人體沒有任何危害

D.甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是7:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


符合圖示從屬關(guān)系的是

A

B

C

D

X

金屬

溶液

濃溶液

游離態(tài)

Y

單質(zhì)

乳濁液

飽和溶液

化合態(tài)

 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


量筒中盛有一定量的液體.如果將量筒舉過頭頂讀數(shù),則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比( 。

                                        A.偏小 B.偏大

                                        C.沒有影響 D.與人的身高有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案