從下列元素的原子示意圖判斷，元素在發(fā)生化學反應生成化合物時，通常顯示正價的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)元素的性質與原子結構中最外層電子數(shù)的關系分析．
解答：解：A、由原子示意圖可知，最外層的電子數(shù)是6，大于4，在反應中易得電子，化合價為負價．故A不符合題意；
B、由原子示意圖可知，最外層的電子數(shù)是8，達到了穩(wěn)定結構，一般不易得失電子．故B不符合題意；
C、由原子示意圖可知，最外層的電子數(shù)是7，大于4，在反應中易得電子，化合價為負價．故C不符合題意；
D、由原子示意圖可知，最外層的電子數(shù)是3，小于4，在反應中易失電子，化合價為正價．故D符合題意．
故選D．
點評：本題的難度不大，了解元素的性質與原子結構中最外層電子數(shù)的關系是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

藥品的取用“三不”原則：不能用手接觸藥品、不湊近瓶口聞藥品的氣味、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，其反應的符號表達式為
 
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）該實驗可推論出氮氣的性質：
 
．（任寫一條即可）
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？
 
．
（5）造成實驗結果有誤差的原因是什么？（寫出三條）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質，請將物質名稱寫在題后空格內(nèi)．
（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明空氣中含有
 

（2）澄清的石灰水長期暴露在空氣中，表面會出現(xiàn)一種白色固體，說明空氣中含有
 

（3）利用空氣可以生產(chǎn)氮肥，說明空氣中含有
 

（4）霓虹燈通電后會發(fā)出五顏六色的光，是利用空氣中的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為延緩袋裝食品變質，包裝時不宜采用（　�。�
A、真空包裝
B、充入氧氣
C、放入一小包干燥劑
D、充入氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫．下列不屬于新能源的是（　�。�
A、太陽能B、潮汐能
C、風能D、天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

選用物理性質、化學性質、物理變化、化學變化填寫下列空白．
（1）純鐵是銀白色的
 
           （2）水結成冰
 

（3）鋼鐵生銹
 
                 （4）酒精能在空氣中燃燒
 

（5）蔗糖易溶于水
 
             （6）氨水易揮發(fā)
 

（7）金屬中銀具有最強的導電性
 
   （8）鎂是銀白色固體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出各儀器的名稱：b
 
，c
 
；
（2）填寫下表：
實驗室制氧氣方案反應的文字表達式選用的發(fā)生裝置（填寫編號）及選擇依據(jù)
方案一、氯酸鉀和二氧化錳混合物共熱制氧氣
 
選擇裝置
 
，
選擇依據(jù)：
（1）反應物為固體
（2）反應條件：需加熱
方案二、過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣

 
選擇裝置為
 
，
選擇依據(jù)：
（1）反應物是固體和液體
（2）反應條件：不需加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是幾種可燃物在壓強為101KPa時間的沸點．請你回答：
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-88.6-42.1-0.5-36.1
（1）X=
 
；（填寫化學式）
（2）打火機的燃料稍加壓即可以液化，減壓后（打開開關）液體又容易氣化，遇明火即燃燒．上表中可做打火機燃料的是
 
；
（3）請你從表中找出一條規(guī)律
 
．

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