【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A. 液氧 B. 汽水 C. 碘酒 D. 食醋
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微粒運動實驗”再探究。
【實驗回顧】如圖甲所示:老師演示了書本63頁 “探究微粒運動實驗” 。
該實驗利用了濃氨水的化學(xué)性質(zhì)是 。
可以觀察到的現(xiàn)象是( )
A.燒杯B內(nèi)溶液表面很快變紅,液體內(nèi)部由上而下緩慢變紅
B.燒杯B內(nèi)溶液表面和內(nèi)部幾乎同時很快變紅
C.燒杯C內(nèi)溶液表面很快變紅,液體內(nèi)部由上而下緩慢變紅
D.燒杯C內(nèi)溶液表面和內(nèi)部幾乎同時很快變紅
【問題提出】酚酞微粒是否在運動?
【實驗探究】如圖乙所示,將一條用水濕透的濾紙條放入圖甲實驗已變紅的溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是 。
【交流表達(dá)】同學(xué)們討論后認(rèn)為,只利用圖甲中藥品,不用濾紙條,改用膠頭滴管也能完成實驗探究,則操作步驟和現(xiàn)象是 。
【實驗結(jié)論】由本實驗可以得出有關(guān)微粒運動的結(jié)論是(不定項選擇): 。
A.有的微粒是運動的,有的微粒是靜止的
B.微粒都在不停地運動,但運動速度可能不同
C.微粒的運動速度與微粒的種類有關(guān)
D.微粒的運動速度與所處介質(zhì)有關(guān)
E.微粒的運動速度與溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)課本上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,回答下列問題:
(1)紅磷需稍過量,原因是 ,紅磷 在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是 _;能否用木炭代替紅磷 (選填“能”或“不能”)做此實驗。
(2)如果實驗結(jié)果偏小,請你寫出1個可能原因: 。
(3)該實驗還能得到氮氣的一條物理性質(zhì)是:氮氣 。
(4)下圖是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實際容積為120 mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)20 mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;
若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20 mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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【題目】下列兩種說法都是錯誤的,請你列舉出一個具體實例,否定錯誤說法.
錯誤說法 | 否定錯誤說法的實例 |
(1)溶液一定都是無色的 | __________ |
(2)分解反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成 | __________ |
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【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 取少量蔗糖放在燃燒匙中灼燒,生成黑色物質(zhì)
B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰
C. 加熱銅綠,綠色固體會變成紅色固體,試管壁上出現(xiàn)小水珠
D. 向水中加入面粉并用玻璃棒不斷攪拌,可得到無色透明的溶液
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【題目】下列各項為小明同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象,其中敘述錯誤的是
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微粒的說法正確的是
A. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B. 熱脹冷縮是由于微粒大小隨溫度發(fā)生了變化
C. 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 D. 氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問題。
(1)t1℃時,100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解 g乙,溶液達(dá)到飽和;
(2)t2℃時,比較兩物質(zhì)的溶解度大。 ;
(3)t1℃時,若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span> (寫出一種即可);
(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是 。
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