10．向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．在C點時，溶液中溶質(zhì)是NaOH、NaCl，寫出AB段反應(yīng)的化學方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進行分析解答即可．

解答 解：氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉能與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，開始沒有沉淀產(chǎn)生，故BA段是氫氧化鈉和氯化鐵的反應(yīng)，到達C點時，氫氧化鈉剩余，故此時的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氯化鈉，故填：NaOH、NaCl，3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

點評 本題考查的是常見的堿的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某小組同學用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應(yīng)進行探究．請你參與．
甲同學向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)．
乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)．并對甲的實驗繼續(xù)探究．
[提出問題]甲實驗后的溶液中有什么溶質(zhì)？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[實驗探究]為驗證猜想，丙同學設(shè)計了方案1和方案2，并按方案進行實驗．
方案編號方案1方案2方案3
實驗操作（分別取少量甲實驗后的溶液于試管中）
實驗現(xiàn)象對比標準比色卡：pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有HCl溶液中有CaCl2
[實驗結(jié)論]丙認為猜想三正確．
[實驗評價]丙的實驗操作和方案中有不足之處，其不足之處是方案一中使用PH試紙操作不對；方案2中加AgNO3溶液產(chǎn)生沉淀說明有Cl-，但并不能說明一定有CaCl2
大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確，其實驗中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為先有氣體產(chǎn)生后有白色沉淀產(chǎn)生．
為節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境污染，小組同學將方案1和方案3及甲實驗后燒杯中剩余溶液混合，并對混合液中的鹽分離回收．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某無毒氣體的密度約是空氣密度的$\frac{5}{9}$，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是（　�。�
①向上排空氣法；       ②向下排空氣法；       ③排水集氣法．
A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．化學與生活息息相關(guān)．下列做法錯誤的是（　　）
A．糖水灑手上能用水沖洗掉，是因為糖易溶于水
B．濃硫酸灑在皮膚上應(yīng)先用大量水沖洗，再涂3%～5%的碳酸氫鈉溶液
C．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D．氫氧化鈉做爐具清潔劑去油污，是利用了乳化的原理

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某校實驗室要購買一些無水酒精，為了檢驗所選的酒精中是否含有少量的水，可往酒精中加入少量的（　　）
A．膽礬B．無水硫酸銅C．CuOD．NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學方程式FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．
（2）在B點時，溶液中溶質(zhì)是NaCl、NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、純凈物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氮氣   煤氣   液化石油氣B．鐵絲    二氧化碳    牛奶
C．水銀   礦泉水  生理鹽水D．花生油   醬油     石油

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有人體含量最多的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：請按要求回答下列問題：
（1）請用化學式表示：BCaO  CCaCl2 DCa（OH）2  ECaCO3
（2）寫出下列各反應(yīng)化學方程式：
D→CCa（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
E→BCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
（1）收集氣體從m端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大．
（2）收集氣體從n端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣�。�
（3）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從n端進入．
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從m端進入．
（5）將此裝置倒置后，氣體從m端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣�。�
（6）將此裝置倒置后，氣體從n端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大．

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